這是一道送分題

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基本資料
用語名稱	這是一道送分題
其他表述	這是一道送命題
用語出處	教師語錄
相關條目	劃重點

這是一道送分題，原本出自教師在課堂上常說的一句話，後來被某好事學生拍成視頻傳到網上，當事老師豐富的肢體動作和魔性的聲音迅速讓這句話走紅，成為一句流行的網絡用語。

簡介

當老師在輔導考前重點的時候，遇到一些在老師自己的視角（jué）上看起來極其簡單的知識點，或者是只靠死記硬背就行的，再或者是其他選項明顯是在搞笑的選擇題，就會說：同學們，這是一道送分題。言外之意就是你要是因為這道題被扣分，小心你的菊花你就沒救了。而學生為了自己的名譽，在這種情況下往往更加努力地去聽。部分老師還會在考試後，專門奚落這些送分都不要的考生。

• 簡單式：同學們，這是一道送分題。
• 語重心長式：這可是一道送分題啊同學們……
• 威脅式：我再說一次，這是一道送分題！

用法

當網上有人問出一個極其低端的問題時，網友們為了表達「是個人都能答對」的態度，就會說，「這是一道送分題啊同學們」，順便對出題者進行嘲諷。

另外一種用法出自於知乎，由於知乎上經常有一些關於感情的問題，而廣大知友本着看熱鬧不嫌事大的精神通常採取勸分不勸和的回答方式FFF，故在遇到感情糾紛時通常云：「這是一道送分題啊！」

衍生用法：這是一道送命題：形容獵奇/作死行為，例如嶗山白花蛇草水配吃瑞典的鯡魚罐頭，集齊5種難喝飲料召喚神龍，如何評價真主，我和你媽掉水裏了你先救誰

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而「送分題」本身也被解讀出兩種含義（如條目頭圖所示）：

1. 「給自己送來分數」，說明問題簡單；
2. 「把分數給送出去」，意味着問題困難甚至無解。

實例

例1

南瓜小姐的魔法馬車：博物君，我弟買的烏龜（王八）蛋，據說能孵出烏龜，一塊錢一個，可信嗎？都裂開了，會不會已經死了？

@博物雜誌：烏龜蛋都是純白的，沒有帶花紋的。這是啥蛋不用我說了吧。。。

@鵪鶉：你不認識我也就算了，連我的蛋也不認識了嗎……

@鵪鶉蛋：你才王八蛋，你們全家都王八蛋。

@張老師：同學們，這是一道送分題啊！

例2

知乎網友A：我和我男/女朋友oooo了？該怎麼處理？

知乎網友B：這是一道送分題啊！

例3

1、世界上第一条地下铁道1863年在（ ）建成通车。
A、中国；B、英国；C、美国；D、韩国
2、世界上第一条地下铁道（ ）年在英国伦敦建成通车。
A、1683；B、1863；C、1368；D、1963
3、世界上第一条地下铁道1863年在（ ）建成通车。
A、伦敦；B、巴黎；C、东京；D、首尔

老師：同學們，這不止是一道送分題啊！是純粹的自問自答題

例4

（本題共20分） 一隻鱷魚要追距離河的正對岸20米遠之外的一隻斑馬。鱷魚在水中和陸地上的速度不一樣。鱷魚先游到距離正對岸$x$米的地點$P$，然後再向斑馬行走追去。若已知給定$x$時，鱷魚追上斑馬所需的最短時間$t$滿足

$$t(x)=5\sqrt{36+x^2}+4\left(20-x\right)\qquad(\rm{10^{-1}s}),$$

試求

1. 如果鱷魚全程走水路所需要的時間$t_1$。
2. 如果鱷魚垂直橫穿河再追斑馬所需要的時間$t_2$。
3. 在這兩種極端情況之間，有着一個$x$的距離，能夠使得所用時間最短，求$x$的距離。
4. 如果斑馬在河的上游，河流以水平於岸的速度$v^*$流動，且鱷魚相對於水遊動的速度$v<v^*$不變且與1~3問相同。鱷魚在水中可以自由地改變遊動方向。設鱷魚在水中距離起始岸邊的垂直距離為$y$，則其遊動方向可標記為$y$的函數$\theta(y)$。這樣，顯然鱷魚上岸位置$x$與鱷魚追上斑馬的時間均僅為函數$\theta(v)$和的泛函，記為$x[\theta(y)], T[\theta(y)]$。求使得泛函$T$取得極值時的$\dfrac{x}{T}$對$v^*$的依賴關係，並證明你的結論。求解時，可依據其物理背景限定函數$\theta(y)$只取在其定義域上的光滑函數類，即$\theta(y) \in C^\infty([0,d])$。

老師：同學們，很明顯啊，這是一道送分題啊！！！過程我反正是不寫了，找個同學上來講，誰不聽講我就叫誰。後邊的同學，你的表現機會來了！你，別看別人，就是你，來來來來，上來給大家講一講。這麼基礎的題你都不會？這是一道送分題啊！！！

後邊的同學：

令$x=20$，得$t_1=t(20)=10\sqrt{109}$，因此$t_1$約為$10.44\mathrm{s}$. 令$x=0$，得$t_2=t(0)=110$，因此$t_2$為$11\mathrm{s}$. 令$t'=\dfrac{5x}{\sqrt{36+x^2} }-4=0$，解得$x=8$，此時$t(x)$有最小值$t(8)=98$. 記鱷魚在水中和陸地上的速度分別為$v_1, v_2$，斑馬到鱷魚的橫向距離為$s$，那麼根據$\mathrm{d}y=v_1\sin{\theta}\mathrm{d}t$，有$t=\int_{0}^{d}\dfrac{\mathrm{d}y}{v_1\sin\theta}$，從而$\int_{0}^{d}\sin\theta\mathrm{d}y-v^*t$，因此$T=t+\dfrac{s-x}{v_2}=\dfrac{s}{v_2}+\int_{0}^{d}\left(\dfrac{1}{v_1\sin\theta}+\dfrac{v^*}{v_2}\dfrac{1}{v_1\sin\theta}-\dfrac{1}{v_2}\tan\theta\right)\mathrm{d}y$。當$T$取到極值時，$\dfrac{\mathrm{d}T}{\mathrm{d}y}=\dfrac{1}{v_1\sin\theta}+\dfrac{v^*}{v_2}\dfrac{1}{v_1\sin\theta}-\dfrac{1}{v_2}\tan\theta=0$，可以得到$\tan\theta\sin\theta=\dfrac{v_2+v^*}{v_1}$，這表明$\theta$是一個常數。因此$\dfrac{x}{T}=\dfrac{v_1v_2d\tan\theta\sin\theta-v^*v_2d}{v_1s\sin\theta+v_2d+v^*d\tan\theta\sin\theta}=\dfrac{v_2^2d}{v_1s}\sin\theta$，其中$\theta$滿足$\tan\theta\sin\theta=\dfrac{v_2+v^*}{v_1}$.

附：教師語錄

• 這是一道送分題啊!
• 我教了這麼多屆學生，你們班是紀律最差的 一屆更比一屆差，那麼第一屆該有多強
• 我吃過的粉筆末，比你吃過的飯多 不過確實現在的人民教師基本上不會說了
  • 為所有吃過粉筆灰的人民教師的胃點讚 一日三餐沒煩惱，就吃筆灰小漢堡
• 後邊的同學，你的表現機會來了
• 你們講，我不講啦！真香
• 4道題，找4個同學 然後叫了5個同學 四個同學有五個是常識
• 今天是1號，1號同學來回答一下問題
• 你不是為我學的，你是為你們自己學的淨TM扯淡！長大後仔細想想還真有點道理
• 很明顯嘛!
• 大家注意這道題，考試一定會考的 事實是，85%以上不會考，要不就是沾到一小點的露水.....如某年台灣大考中心出地理科題目中某道地圖學，包含學校教科書在內沒有一本書上有，連出備用題的叫獸看到也傻眼.....
• 都會背了吧!
• 沒有跑早操的，名字記下來交給我！
• 大家都知道，我不喜歡拖堂，只講2分鐘！於是直到上課鈴響了這2分鐘才完
• （上課時）同學們，不懂的要馬上來問啊！不要不懂裝懂。有人來問：你TMD上課在聽些什麼？！耳朵拿去打蚊子了？！這麼簡單的題，你是在拿屁股讀書嗎？
• 整個樓道就只有你們在說話
• 我一看就知道選B！班裏第一默默拿出答案：選C
• 體育老師生病了，這節課上數學 合着體育老師身體最差天天生病
• 你耽誤了每個人一分鐘，全班40個人就是40分鐘 單體時間不可重複累計計算