白石詠葉
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白石( ) ウタハ
白石( ) ウタハ
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嗯嗯…具備戰鬥功能的馬桶怎麼樣?
學生檔案 | ||
白石詠葉的記憶大廳 | ||
基本資料 | ||
本名 | (Shiraishi Utaha) | |
譯名 | 白石詠葉 白石歌原 | |
別號 | 炮台、拉炮(應援團) | |
髮色 | 紫髮 | |
瞳色 | 紫瞳 | |
身高 | 162cm | |
年齡 | 17歲 | |
興趣 | 發明&維修 | |
生日 | 11月13日 | |
星座 | 天蠍座 | |
聲優 | 青地希望(日語) 張若瑜(漢語) | |
萌點 | 光環、部長、工程師、發明家、外套披肩、長直、尾扎長髮、黑色連褲襪、衝鋒鎗 學蘭、高馬尾、頭帶(應援團) | |
年級 | 高中3年級 | |
所屬團體 | 千年科學學園工程部 | |
相關人物 | ||
工程師部:貓塚響、豐見亞都梨 遊戲開發部:花岡柚子、天童愛麗絲、才羽綠、才羽桃井 | ||
白石詠葉(日語:白石ウタハ)是Nexon發行的遊戲蔚藍檔案及其衍生作品中的登場角色。
簡介
原始
“ | 千年科學學園所屬,工程師部的部長。 與這個頭銜的預期一樣,一直在發明着多種多樣的機器人。特別是她一直帶着的機器人「雷醬」,擁有着匹敵數百台PMC的戰鬥用機器人的戰鬥能力。 |
” |
應援團
“ | 迎接大運動會,而穿上了應援團長服裝的工程師部部長。 雖然是緊急接受的應援任務,但她仍像是竭盡全力的大師,熱情比任何應援團都要高漲。因為過分的熱情,偶爾也會忘記本來的目的…… |
” |
武器考據
詠葉的佩槍『巨匠· 零』原型是美國戈登·B·英格拉姆於1964年開始設計,美國軍用武器裝備公司1969年開始生產的英戈拉姆Mac10式衝鋒鎗。
遊戲數據
原始
千年科學學園工程部
白石 詠葉
最大體力㊟
19205
攻擊力㊟
2836
防禦力㊟
122
治癒力㊟
5564
命中數值
98
迴避數值
1176
一般攻擊射程
1000
暴擊數值
325
暴擊傷害
200%
群控強化力
10
群控抵抗力
100
彈藥數量
-
彈藥消耗
-
穩定性
1638
基本技能(ノーマルスキル)
強化技能(パッシブスキル)
子技能(サブスキル)
材料需求 | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
應援團
千年科學學園工程部
白石 詠葉
最大體力㊟
46251
攻擊力㊟
5314
防禦力㊟
133
治癒力㊟
6137
命中數值
111
迴避數值
1067
一般攻擊射程
450
暴擊數值
252
暴擊傷害
200
群控強化力
100
群控抵抗力
100
彈藥數量
70
彈藥消耗
7
穩定性
1384
EX技能(EXスキル)
基本技能(ノーマルスキル)
強化技能(パッシブスキル)
子技能(サブスキル)
材料需求 | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | 磨損的內布拉盤
20 | |||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
角色台詞
原始
學生台詞與語音 | ||
---|---|---|
場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案 ブルーアーカイブ |
|
獲得 | 讓少女變美的不是化妝,而是熱情 少女を美しくするのは化粧ではなく熱情さ。 |
|
咖啡廳獨白1 | …製作假的老師機器人…或許可以成為富豪。 …先生のロボットを作ったら…お金持ちになれるかも。 |
|
咖啡廳獨白2 | 這樣看來,也要開始維修直升機了。 そういえば、そろそろヘリの整備もしなきゃ。 |
|
咖啡廳觸摸1 | 為什麼沒有人需要光學迷彩內衣呢…這可是我有信心的作品呢… どうして誰も光学迷彩下着を必要としないのだろう…。自信作だったのに…。 |
|
咖啡廳觸摸2 | 嗯嗯…具備戰鬥功能的馬桶怎麼樣? うーん…戦闘機能を持った洗浄便座なんてどうかな。 |
|
咖啡廳觸摸3 | 嗯嗯……有沒有需要修理的東西呢? うーん…。何か修理が必要なものは、ないのかな。 |
|
登陸1 | 老師,快點來。今天也要拜託你了。 ようこそ、先生。 今日一日、よろしくね。 |
|
登陸2 | 你找我是合理的選擇。 我不會辜負那個選擇的。 私を呼んだのは、合理的な選択だね。その期待に応えられるように、頑張るよ。 |
|
大廳1 | (嗯哼…老師…還真難懂。) (うーん…先生は…本当に、分析が難しいな) |
|
大廳2 | …跟我計算的一模一樣。沒想到可以這樣在一起。 …計算通りだ。 こうやって一緒にいられる。 |
|
大廳3 | 所謂千年戰鬥,取決於和多麼優秀的技術者同行。 ミレニアムの戦闘は、どれだけ優秀な技術者と一緒なのかで決まるんだ。 |
|
大廳4 | 我們和老師在一起後可行的事變多了。 私たちは、先生と一緒にいることでさらに多くのことが可能になった。 |
|
大廳5 | 機器的真善美就是合理、精密,以及簡單。 機械の真善美は 合理的で、精密で、そして簡易であることだね。 |
|
老師生日 | 生日快樂,老師。 那麼今年已經是第幾年了? お誕生日おめでとう先生。 そしたら今年で年式はいくつになる? |
|
學生生日 | 今天是我的生日嗎? 原來如此。我都忘了,因為不是很重要…但是…收到老師的祝福,還是很開心。 今日が私の誕生日?そうか。忘れていた。 あまり重要じゃなかったから…でも…先生が祝ってくれるのは、なんだか嬉しいね。 |
|
新年 | 老師,新年快樂! 今年的我要變得更善良。…因為有老師在。 明けましておめでとう先生。 今年の私は、もっと優しい私になる。…先生がいるから。 |
|
聖誕節 | 希望聖誕老公公贈送一個最新的機器。嗯?你要親自做嗎?咦,就是…那個聖誕老公公呢! サンタが最新機器をプレゼントしてくれたらいいのに。うん?直接作った方がいいって?えっと。それは…サンタクロースを? |
|
萬聖節 | 有人向我提議做個會動的南瓜娃娃。但因為搭載了自爆功能,所以被拒絕了。…我無法理解,沒有自爆的機器人就只是罐頭而已。 動くカボチャの人形を作ってくれって頼まれたんだ。しかし、自爆機能を搭載したことを理由に納品を断られた。……理解できない。自爆機能のないロボットはただの鉄くずなのに。 |
|
武器獲得 | 從我指尖綻放的奇蹟,設計和製作。老師,請期待我日後的表現。 私の指先で成り立つ奇跡。設計と製作。先生。これからの私に期待していて。 |
|
記憶大廳1 | 我看看……呼呣,軸周圍鬆了啊。這意味着,軸承……嗯,或許需要更換零件了。 どれどれ…ふむ、軸周りが緩くなっているな。ということは、ベアリングが…。うん、もしかしたら部品の交換が必要かもしれないね。 |
|
記憶大廳2 | …老師,這個,看着很有趣嗎?雖說如果老師樂意的話,我倒也沒關係…… …先生、これは、見ていて面白いかい?先生が良いのであれば、別に構わないのだけど…。 |
|
記憶大廳3 | 但或多或少伴有危險,所以我建議您坐在那邊看…這邊到處散落着銳利的鐵屑,油的氣味也不好聞,而且… 多少なりとも危険が伴うから、あっちの方で座りながら見るのをお勧めするが…。この辺りは鋭利な鉄くずがあちこちに散らばるし、油の匂いもひどいし、それに…。 |
|
記憶大廳4 | 我的臉,全是汗和灰,所以……不,沒什麼…請忘掉剛剛的話。…原來如此,符合我的預期。因為潤滑油不足,軸承似乎有些磨損了。那邊的扳手,能幫我拿過來嗎? 顔が、汗と煤だらけになる、から…。いや、何でもない…今のは忘れてくれ。…なるほど、思った通り。潤滑油が足りなくて、ベアリング部分が摩耗しているみたいだ。そっちにあるスパナ、取ってくれるかい? |
|
記憶大廳5 | 啊…抱歉,剛剛是一直以來的癖好了……果然,還是旁邊有誰在幫忙的話比較搞笑,也不能否定會讓心情變好。老師也,雖然會變得灰頭土臉的…要幫忙嗎? あ…すまない、今のはその、いつもの癖でつい…。…とはいえやはり、隣で誰かが手伝ってくれた方が効率的だし、気分も高揚することは否定できなさそうだ。先生も、顔が煤だらけになってしまうだろうけど…手伝ってくれるかい? |
應援團
學生台詞與語音 | ||
---|---|---|
場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案。 ブルーアーカイブ。 |
|
獲得 | 千年的應援團長,白石歌原。將以冷靜的理性和熾熱的熱情,為大家應援。 ミレニアムの応援団長、白石ウタハ。冷たい理性と熱い情熱で、皆を応援するとしよう。 |
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咖啡廳獨白1 | 充滿熱情的空間呢。 情熱でいっぱいの空間だね。 |
|
咖啡廳獨白2 | 如果在這裡開始應援的話,聲音會傳到多遠的地方呢。 ここで応援を始めたら、どこまで声が届くかな。 |
|
咖啡廳獨白3 | 想在這裡和大家一起玩集體遊戲… ここで皆と一緒に、マスゲームをしてみたい… |
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咖啡廳獨白4 | (呵呵,我想到了一個有趣的應援計劃) (ふふ、面白い応援計画を思いついたよ) |
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咖啡廳獨白5 | 為什麼呢…總感覺幹勁不足。 なんだろう…気合いが足りないような。 |
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登陸1 | 呀,老師。如果需要應援的話,無論何時都可以和我說。 やあ、先生。 応援が必要なら、いつでも声をかけてくれ。 |
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登陸2 | 那麼,老師。今天也打起精神,開始元氣滿滿的一天吧! さあ、先生。今日も気合いを入れて、元気に一日をはじめよう! |
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大廳1 | 元氣滿滿可是頭等大事。為了獲得有創造性的結果,保持元氣也是很重要的。 人を元気づけるのは大事なことだ。クリエイティブな結果を得るためにもね。 |
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大廳2 | 有什麼痛苦的事情嗎?沒關係,先再試一次吧。 辛いことがあったのかい?大丈夫、まずはもう一度やってみよう。 |
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大廳3 | 這樣和老師在一起的話…感覺什麼都能順利完成。 こうして先生と一緒にいると…何でもできそうな気がするよ。 |
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大廳4 | 所謂巨匠,也許就是機器們的應援團長般的存在吧… マイスターとはいわば、機械たちの応援団長のような存在なのかもしれないね… |
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大廳5 | 讓老師看到這個樣子也不錯啊。怎麼樣?有沒有稍微新鮮一點? 先生にこんな姿を見せるのも悪くないね。どうだい?少しは…新鮮かな? |
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老師生日 | 啊,今天是老師的生日啊。今天一天,就只當獨屬於老師的應援團長吧。 ああ、今日は先生の誕生日か。今日一日は、先生だけの応援団長になるとしよう。 |
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學生生日 | 我的生日…?已經是這個時候了呢,啊,但是沒有什麼特別的感覺啊。因為有老師的支持,一年到頭都有懷有生日一樣的心情。謝謝你,老師。 私の誕生日…?もうそんな時期なんだね。ああ、でもあんまり特別な感じはしないな。先生が私を応援してくれてるから、年中ずっと誕生日みたいな気持ちなんだ。ありがとう、先生。 |
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新年 | 新年到了。為了讓大家從新年第一天開始就打起精神,我們開始應援合戰吧。 年が明けたね。新年初日から皆が元気になれるよう、応援合戦をはじめるとしようか。 |
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聖誕節 | 聖誕老人很熱情呢,有誰在為他應援嗎。啊…孩子們的夢想和希望,也許就是他熱情的源泉吧。 サンタは情熱的だね。誰かに応援でもされてるのだろうか。ああ…子供たちの夢と希望、が情熱の源なのかもしれないね。 |
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萬聖節 | 那個…我不是故意把休息室里的南瓜燈都炸掉的…我只是…覺得南瓜用六十瓦發光很漂亮… その…休憩室にあったカボチャのランプを全部爆破させたのは、わざとじゃあないんだ…私はただ…カボチャが60フレームで光っていたほうが綺麗だと思って… |
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武器獲得 | 正是熱情的香味,才是磨礪我靈感的動力。 情熱の香りこそ、マイスターのインスピレーションを研ぎ澄ませる動力さ。 |
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記憶大廳1 | 加油!加油!千年!上吧!上吧!獲勝吧!千年! フレー!フレー!ミレニアム!行け!行け!勝て!勝て!ミレニアム! |
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記憶大廳2 | 呵呵……怎麼樣,老師?不覺得眼前的景象很壯觀嗎?這個團體操,使用了搭載新型藍牙裝置的機器人,所以不管是多複雜的編舞都能完美演繹。 ふふ… どうだい、先生?すごい光景だと思わないか?このマスゲームには、新型ブルートゥース装置を搭載したロボットを使用しているから、どんなに複雑な振付でも完璧に演出することができるんだ。 |
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記憶大廳3 | ……嗯?你說與其在表演中使用機器,直接設置屏幕不是更有效率? …うん?演出に機械を使用するぐらいなら、スクリーンを設置したほうが効率的なのではないのかって? |
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記憶大廳4 | 老師,別說那種缺乏浪漫的話。由類比的面板同時運動完成的景象,有着熒幕無法比擬的震撼力與感動哦。 先生、ロマンのない話は辞めたまえ。アナログのパネルが一斉に動いて完成される光景には、スクリーンとは比べ物にならないほどの迫力と感動があるんだよ。 |
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記憶大廳5 | 歸根究底,能讓內心瞬間激動的浪漫,本來就和「效率」相去甚遠。 元来、胸高鳴る瞬間を与えるロマンは、「効率」とは程遠いものだからね。 |
MomoTalk
- 主條目:白石詠葉/MomoTalk
遊戲內表現
上場機會不多,一般僅作總力戰多刀工具人;愛用品實裝後小技能變為召喚三座炮台,可在戰術對抗戰中作為吸引敵方火力的變相t位對策。
記憶大廳
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