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阿爾雷比斯
| 啊嘞？！ 這個世界缺少照片，需要補上…… | |
| 基本資料 | |
| 世界名稱 | 阿尔雷比斯 |
|---|---|
| 世界別名 | Al-Revis |
| 世界類型 | 異世界/幻想世界 |
| 世界主宰 | 瑪娜 |
| 主要智慧種族 | 人類，瑪娜，幽靈，怪物 |
| 登場作品 | 《瑪娜傳奇 ～學園的鍊金術士們～》《瑪娜傳奇2 ～衰落的學園與鍊金術士們～》 |
阿爾雷比斯（アルレヒス/Al-Revis，又譯作「阿魯勒比斯」）是遊戲作品《瑪娜傳奇 ～學園的鍊金術士們～》、《瑪娜傳奇2 ～衰落的學園與鍊金術士們～》中虛構的架空世界。
簡介
阿爾雷比斯是遊戲作品《瑪娜傳奇 ～學園的鍊金術士們～（以下簡稱A9）》、《瑪娜傳奇2 ～衰落的學園與鍊金術士們～（以下簡稱A10）》虛構的架空世界。以培育出許多偉大的鍊金術士而聞名於世的頂級鍊金術學府——阿爾雷比斯學園坐落在這裏。需要注意的是，在遊戲中阿爾雷比斯只是學校校名，但是由於學校所在的區域沒有正式名字（A9中被稱作「孤島」），可以用阿爾雷比斯代指這個架空世界。
在A9中：阿爾雷比斯是一座孤島，憑藉着瑪娜的力量漂浮在遠離大陸的高空，「風之迴廊」是往來孤島和大陸的唯一道路。
A10開場動畫提到：A9劇情結束幾年後，由於學校的教學內容敷衍、教師隊水平低下，優秀的畢業生逐年減少。更加嚴重的是，瑪娜的力量也逐年衰減，這座孤島因此解體，學園墜落到了地上。學園昔日的輝煌、權威形象不再，意向入學者數量銳減，支持學園運營的贊助商一個一個離開。
校歌
- A9校歌：《夢的未來》
歌詞/作曲/編曲：中河健
演唱：GUST全體工作人員
翻譯：用戶:分柿方橙（轉載需註明譯者）
本段落中所使用的歌詞，其著作權屬於原著作權人，僅以介紹為目的引用。
- A10校歌：《昭告希望的鐘聲》
歌詞/作曲/編曲：中河健
演唱：GUST全體工作人員
翻譯：用戶:分柿方橙（轉載需註明譯者）
本段落中所使用的歌詞，其著作權屬於原著作權人，僅以介紹為目的引用。
地理
A9部分
校內場所介紹
- 阿爾雷比斯學園
學生們生活和學習的主要場所，是一所環境優美、設施齊全的學校。
- 煉金工房
學生們練習鍊金術（調和）、小組討論和休息的場所，設有一個存檔點。湊齊4個人的話可以申請一個煉金工房，當一個煉金工房裏的少於4人時，可能會被取消使用權。
- 冶煉室
製造武器的場所，管理員黑髮濃密但有一張恐怖的臉。
- 屋頂
工房樓的屋頂，站在這裏呼吸新鮮空氣是一種享受，此外也有同學在這裏吃自己做的飯、開演唱會。
- 教室
學生們上課的場所，雖然說鍊金術重在實踐，但知識的學習也是很有必要的。
- 廁所
只用於發生事件，在基本沒有人的時候，站在異性廁所門口觀看裏面情況不成問題[1]。現實生活中請勿嘗試。
- 教員室
老師辦公室。走廊上禁止大聲喧譁，沒有什麼事的話，儘量不要打擾老師
- 校庭
即學校的操場，晴天經常看到有同學在裏面跑步。有一位同學經常在這裏擺攤。
- 垃圾場
傾倒垃圾的地方，倒垃圾前需要進行垃圾分類
- 學生科
學生們接受課題的地方，有一塊公告板，可以在這裏領取打工任務，完成後收穫一定的報酬，但不能張貼公告讓別人為自己打工。
- 購買部
購買東西的地方，女店員主要出售布、紙、土等較為乾燥的材料，男店員主要出售石塊、晶體與武器
- 食堂
學生們吃飯和購買食物類材料的地方，有一位熱愛傳播傳言的、很胖的男學生常常在食堂招攬顧客
- 保健室
學生們受傷後進行治療的場所，如果在冒險過程中被怪物團滅會被自動送到這裏。貌似管理保健室的女教師有什麼不可告人的秘密。
- 音樂室
某音樂社團活動的地方。牆上掛了一些音樂家的照片，據說在晚上這些音樂家的眼睛會發光。
- 資料館
即圖書館，學生們查找資料的地方，裏面住着不少怪物和帕梅拉。他們可以說是圖書館的工作人員，致力於為同學們整理書籍。
- 鐘樓
學園敲鐘的地方，設有重重機關。解開機關後會到達一個奇妙的地方。
- 男宿舍/女宿舍
學生們休息的地方。寢室為單人間，一般情況下基本不查寢。相傳有段時間女宿舍里散發出了一股奇怪的味道，飛蟲也多了起來。
- 學園底下
關押壞孩子的地方，但是三年以來只關押過一隻怪物和一隻貓，貌似沒有關過學生。
校外場所介紹
- 活力森林
位於學園南部的一座森林，學生們開展校外冒險的第一個地點，植物系素材豐富。雖然沒有強大的怪物，但夜晚到處走還是很危險。
- 風之迴廊
常年被迷霧籠罩，是往來大陸和學園的唯一道路，最大的特點為透明的地面。在構造方面有很多謎題。東北處有一座祭壇；往東南前行能感受到高度的降低和植被的增加，最南端有一扇鐵門。
- 舊校舍
學校的舊址，已經很久沒有使用過了，因此破敗不堪，有許多魔獸在此處徘徊。其底下部分蜿蜒曲折，三個部分加起來是本作最大的探索場所，據說誰也沒到達過最深處。
- 高台
位於學園北部的山嶽，岔路少但有不少彎路，是舉辦馬拉松賽事的最佳場所之一。
- 瑪娜遺蹟
入口和活力森林相連，雖然理論上二年級才成為冒險地點選項，但早在一年級就可以通過穿過活力森林到達此處。地底最深處居住着強大的瑪娜
- 千年樹
由一棵存活了千年之久的樹構成的森林，水果系素材非常豐富，貴重素材也很多。
- 龍之墓場
據說龍離開塵世，住在了這裏。一端與活力森林相連，再往裏走，道路就全部用龍骨鋪成了。內部由一隻大怪獸把守，景色非常優美。龍死亡時會埋葬在龍之墓場深處。
「很久以前死去的龍都葬在那裏，龍就算死了，它們的生命力也會殘留在天地之間。」——菲蘿梅爾（[A9]Chapter10 小貓再次生病）
- 神之傷痕
位於學園東側，違反自然法則地漂浮着，素材相當豐富，是收集素材的絕好之地。
地圖BUG
- 遊戲標題界面的學校正面圖與遊戲中的校內地圖沒有任何聯繫
遊戲標題畫面，可以明顯看出學校整體為方形結構，房屋呈平行排列，校庭很大：
遊戲內校園地圖，可以明顯看出學校整體為半圓形結構，房屋排列較為無序：
二者之間似乎毫無聯繫
- 探險地圖與世界大地圖沒有任何聯繫
本作探險地圖中，除舊校舍、資料館及鐘樓外，其他地圖連成一體，將這些地圖進行拼接，將得到以下地圖（正上方為西北）[2]：
圖片說明：
1.根據高台和龍之墓場探險背景圖可知學校在高台西北、龍之墓場東南
2.黑色的花代表由世界大地圖進入探險地圖的入口
3.由於個別地圖道路之間交疊嚴重，作者擅自改變了少部分道路的長度，以增加地圖可讀性
4.圖片製作：分柿方橙
但是本作大地圖所展示的各探險地圖相對位置為：
二者之間似乎毫無聯繫
- 探險地圖出現嚴重的交疊問題
如上圖所示，探險地圖互相交疊，最多形成了三個高度不同的探險地圖經過同一平面點（即地圖疊了三層）的奇觀。
問題可能出在風之迴廊和瑪娜遺蹟的連接點上。如果把這個連接點斷開，不同探險地圖之間幾乎不會出現任何交疊。
制度
A9部分
- 招生制度
學園的招生採取邀請制與選拔制相結合的模式。一方面教職工發掘具有鍊金術天賦的青少年並邀請他們前來學習（代表人物：維因·奧列沃爾斯、菲羅梅爾·哈頓），另一方面青少年可以通過參加學園組織的考試進入學校學習（代表人物：緹緹爾·米米·妮可梅樂、羅克西斯·羅森克蘭澤）。
- 課業制度
學制為三年制，但是如果學生出現未修滿足夠學分等表現惡劣的情況，可能會被要求留級或延遲畢業。
阿爾雷比斯學園採取學分制，每個學期（Chapter）需要修滿6-8分不等的學分。在規定時間內修滿學分後即可迎來假期，如果未在規定時間內修滿學分則需利用原定假期時間參與補課。
學期內每周指遊戲中的每周，折算成現實世界的時間大約是兩周（30乘34除以73等於13.973）需要前往學生科進行選課。一旦選課成功就不能退課。完成課題後會根據表現得到相應的學分（0-4分）。
根據課程內容，學園的課程可以分成四大類：採集學、鍊金術、戰鬥學、文化課。
假期來臨前老師會給學生佈置一定的暑假作業，且無法在暑假的最後一天集中處理完成。
- 管理制度
為防止技術不成熟的學生在外面隨意傳播鍊金術，學園採取封閉式管理，入學三年內除被勸退外不得離開學校。
湊齊4個人可以申請一個煉金工房，當一個煉金工房裏的少於4人時，可能會被取消使用權。
學生只允許根據書上所寫調和配方進行調和或進行少量的聯想調和，而禁止隨便進行自創調和。如果引發事故，可能會被約談甚至勸退。
進行實驗時需要愛護實驗儀器。
學校一般不會對寢室進行檢查，但是如果學生的生活習慣過於惡劣或者影響到了其他人的正常生活起居，也會被教導主任查寢。
進行比賽時允許學生之間採取武力進行搶奪。
因為有些區域的怪物十分強大，因此學校對每個年級允許進入的場所進行了詳細的規定。但是有一塊地方是絕對不被允許進入的。「那是被一隻稱為巨大怪獸守護的地方，景色非常美麗，除此之外什麼都沒有」——伊索爾德（Chapter5 父親去過的地方我也一定能到達）
A10部分
- 招生制度
學園的招生採取學生自主報名模式，「只要給錢就能來上學」。報名時選擇修讀的專業：如鍊金術、戰鬥技術、初等教育、政治、法律等。
- 課業制度
學制為一年制。
阿爾雷比斯學園採取學分制，每個學期（Chapter）需要修滿10學分。在規定時間內修滿學分後即可迎來假期，如果未在規定時間內修滿學分則需利用原定假期時間參與補課。
- 管理制度
湊齊5個人可以申請一個煉金工房，當一個煉金工房裏的少於5人（含非本校學生）時，可能會被取消使用權。
進行比賽時允許學生之間採取武力進行搶奪。
校服
A9校服
在學園，無論走到哪裏，都須穿着校服。和其他煉金工房系列遊戲不同，在阿爾雷比斯學園，帽子和髮飾不是必需品。
A9校服由GUST美術組成員辻田裕子設計，設計理念為「在既定範式上加以少量發揮」，以致於曾被吐槽「未能很好體現角色形象」。
學園為三年制，每個年級的校服的顏色不同：212屆為深藍色，211屆和214屆為棕色，210屆和213屆為紅色；各年級之間校服的款式沒有太大差異。
男女生標準款校服如圖所示。此外不少角色的校服在標準款式的基礎上進行了一些改制：遊戲裏的8位主角身着8件不同款式的校服；NPC學生的校服還存在肥腿褲款（男）、風衣短裙款（女）、運動服款、獸人款、改良和服款等。
女生校服範例
模特：菲蘿梅爾·哈頓
校服設計：辻田裕子
畫師：芳住和之
A10校服
A10的不同角色間的校服相差很大，款式、顏色花樣眾多，沒有固定的模板。也有非主要角色穿着A9中的校服出現。
A10校服由芳住和之設計，展現現了其個人設計風格——鮮艷的顏色與複雜的花紋，設計理念為「儘可能突出人物形象」，以致於曾被吐槽「看上去不像同一所學校的學生」。
活動
A9部分
- 學園祭
- 馬拉松大賽
歷史
A9部分
「那是很久以前了，鍊金術士們曾經想過從中提取出他們的力量，於是以實驗的名義，成千上萬地肆意獵取瑪娜，把它們關起來。反覆實驗後，他們終於成功地從瑪娜體內提取出了力量，但那種力量不是人所能駕馭的——它瞬間爆發，燒毀了一切，大地枯焦，沒有一個人能活下來。鍊金術士們立刻終止了實驗，把這些瑪娜封印在了水晶中，然後就當做什麼也沒發生一樣，抹去了這些記錄。」——伊索爾德（Chapter9 鍊金術的奧妙）
「以前建造這所學園的鍊金術師們，把風之瑪娜實體化，使之形成了風之迴廊，那是通往學園的唯一道路。沒有煉金天賦的人，看不見瑪娜，因此看不見風之迴廊，也就進不來。」——澤普爾（Chapter8 課題：鍊金術的歷史）
「為了終止不斷重複着的，鍊金術士們紛爭的黑暗歷史，風之瑪娜犧牲了自己，為了我們的子孫，為了鍊金術的未來，化身成了這個迴廊。」——風之瑪娜祭壇（Chapter8 課題：鍊金術的歷史）
A10部分
「人和瑪娜之間有一個很長的故事。從前，一個小孩誕生了，他的父親是人類，母親是瑪娜。他奪去了母親體內的全部力量，使得她從這個世界上消失。但是，那個小孩既不是瑪娜也不是人類。」
「於是，瑪娜君主之一，光之瑪娜說，如果任由這樣發展下去，瑪娜遲早一天會絕跡。因此他決定切斷人類和瑪娜之間的所有聯繫。」
「但是另一位瑪娜君主，暗之瑪娜，堅決反對他的意見。他認為，瑪娜需要人類來表達他們的感受和心情。如果切斷瑪娜和人類之間的聯繫，就不會有新的瑪娜誕生。」
「他們無法達成一致意見，這件事情也就一直沒有結果。」
「暗之瑪娜決定打一個關於人類是否能成功養育一隻新出生的瑪娜的賭，來終結這個困境，等到結果出來，他們再進行下一步處理。」
「但是，光之瑪娜認為這樣做不公平，於是他給予人類力量，讓他們殺死瑪娜......」——泰特莉（鏡之瑪娜）
註釋
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