薛定諤把妹法

本條目為國際萌能機構偽媛會正在進行或監控的萌能項目，以及機構所認可的原創研究成果。

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薛定諤把妹法是網友杜撰的一種把妹方法。

簡介

薛定諤把妹法是網友杜撰的一種把妹方法。其靈感來自著名的物理學假設薛定諤的貓。薛定諤把妹法的中心思想是:事件在被觀察以前，一直處在一個所謂"概率雲"的狀態下，一旦受到觀察，則坍縮為實體。通俗一些，就是要給女生神秘感。

基礎

著名的豆瓣小組「科學松鼠會」里有網友提出，應該將科學用於「追女」：「據我多年觀察，找不到女友的男生反而是高學歷，因為高學歷的男生大部分不會玩，不會哄女生。那些學歷不高的男生，大部分反而很會追女生，因為他們會玩，懂女生的心理。科學宅男，讓我們想想追女生的方法吧！這個問題很現實，不是基礎科學，而是應用科學。」

此號召出爐之後，就有人立刻引用巴甫洛夫的「條件反射」，稱這個理論同樣可以用來追女孩子，並將之命名為「巴甫洛夫把妹法」。

具體做法如下：「每天給你那位心儀的女孩的抽屜里都放上精心準備的早餐，並且保持緘默不語，無論她如何詢問，都不要說話。 如此堅持一至兩個月，當女生已經對你每天的準時早餐習以為常時，突然停止送餐，她心中一定會產生深深的疑惑及失落，同時會滿懷興趣與疑問找到你詢問，這時再一鼓作氣將其拿下。 」

這個方法用我們常人的思維來說，就是培養習慣、慢火熬煮，逐步攻城。科學家的智慧在於：適當的時候忽然消失，讓女生明白你的存在感。

建立

生物界良策在前，物理界豈甘人後！今天，就將向大家隆重推出量子論的勝利——「薛定諤把妹法」！

薛定諤把妹法乃是建立在巴甫洛夫把妹法之上的威力加強版：

薛定諤的貓
眾所周知，為了淺顯的說明量子論的概率特性，偉大的薛定諤同志作出過一個假設： 一隻貓與一種衰變概率為50%的放射物質同放在一個箱子裡(此放射性物質一旦衰變，與蓋格計數器相連接的小錘就擊碎一個裝氰化物的瓶子，然後貓就...掛了)，如果打開箱子，我們可以知道物質是否衰變，貓是否死亡。而在沒打開箱子的時候，這貓就處在一個既可能生，又可能已死的「半生半死」的可憐狀態。 這就是：事件在被觀察以前，一直處在一個所謂「概率雲」的狀態下，一旦受到觀察，則坍縮為實體。

每天早上，你拿出一個硬幣拋擲，讓偉大的隨機性來決定今天是否給女生送早餐。 這樣，當女生每天打開抽屜之前，都不知道是否有早餐，而早餐的有無乃是一個獨立隨機事件，完全無法推測。每天的早餐對於女生都是一個未知的神秘存在，女生將逐漸為這一神秘的現象所吸引，最終將不可避免的對這個送餐人產生極大的興趣，你在她的心中蒙上了神秘的面紗。 不適用於歐皇、非酋以及玄學學習者

總結：此帖將「早餐把妹」這樣一個物理現象提升到了科學研究的領域，為了深入研究，故開創「早餐把妹學」在此暫設立兩條基本假設為公理：

1. 女生早上必然打開抽屜。
2. 女生能感受到可能放在抽屜里的早餐。(即能感覺到抽屜里有早餐，且對其做出反映)

總結
對「薛定諤把妹法」的總結是：「這個謎一樣的男子，這一刻薛定諤附體，帶着量子論般深沉的哀愁，讓她從此不能自拔。」

各種威力加強衍生版

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自己動手，豐衣足食。勿問為什麼沒有oo？

根據「測不準原理」，提出的「測不準把妹法加強補丁」。
如果拋硬幣的結果為當天不送早餐，那麼就拍一張本來可能送出的早餐圖，顯示清楚各種食物、飲料、水果的搭配，包括原料表和營養成分表，放在女生的抽屜里。 如果拋硬幣的結果是當天送早餐，那麼就將準備好的早餐放到攪拌機裡，打碎攪拌均勻成糊狀，並包好放在女生的抽屜里。 這樣一來，女生要麼吃得到早餐，但不知道吃的是什麼東西；要麼很清楚今天早餐食譜，但是吃不到，進而對海森堡的吃不准原理有了更深的體會。 不適用於攻略類似薙切繪里奈的神級吃貨 一顆撲通撲通亂跳的芳心就這樣在物理學的強大引力場下被俘獲了。 總結 總結下來，海森堡加強補丁的目的就是讓女生每天都被早餐折磨，情感上則更容易對送早餐的人產生依賴，最終心理崩潰，撲向科學家的懷中。

華生把妹法

華生的把妹方法繼承自巴甫洛夫的衣缽，仍然是傳統的刺激條件反射， 但是按照華生的理論，純粹的行為主義者可以喊出這樣一句話： 給我一打女同事，我還你一堆軟女生！ 眾所周知經典行為主義將感覺、知覺、激情、情緒等都用刺激和反饋行為來描述。巴普洛夫的條件反射是基於單純的神經系統，而華生更注意肌肉與腺體。但不論如何，行為主義者的觀念中，是通過轉換的手法來「清除」意識的，也就是說，他把一些意識內容轉換成身體的內部刺激或肌肉的動覺反饋。 行為主義不在於尋找那種普遍的內省的「女生」，而在於將一張張白紙塑造成軟女生。 取一定的樣本量，在一批女同事/女同學抽屜里都放上精心準備的早餐，並且保持緘默不語，無論她如何詢問，都不要說話。（S） 另取同樣樣本量的女同事/女同學作對照組，兩組都安裝攝像頭和外部體溫計觀察。 在一定時間後，早餐的行為形成之後再從原來的組中挑選一半施以午餐反饋行為，對照組將自動離開，而目標組將繼續情緒條件反射的習得。（R） 接下來的晚餐習得和夜宵習得就水到渠成了。 使用者須自帶保有技能「黃金律」（但大多數科學家生活清貧沒有此技能）；不適用於攻略類似薙切繪里奈的神級吃貨 總結 比較費錢 不過既然是走養成路線，大撒網的氣度就是經典行為主義者的浪漫。

斯金納的操作行為主義把妹法

實驗原型介紹 斯金納關於操作性條件反射作用的實驗，是在他設計的一種動物實驗儀器即著名的斯金納箱中進行的。箱內放進一隻白鼠或鴿子，並設一槓桿或鍵，箱子的構造儘可能排除一切外部刺激。動物在箱內可自由活動，當它壓槓桿或啄鍵時，就會有一團食物掉進箱子下方的盤中，動物就能吃到食物。箱外有一裝置記錄動物的動作。斯金納的實驗與巴甫洛夫的條件反射實驗的不同在於：（1）在斯金納箱中的被試動物可自由活動，而不是被綁在架子上；（2）被試動物的反應不是由已知的某種刺激物引起的，操作性行為（壓槓桿或啄鍵）是獲得強化刺激（食物）的手段；（3）反應不是唾液腺活動，而是骨骼肌活動；（4）實驗的目的不是揭示大腦皮層活動的規律，而是為了表明刺激與反應的關係，從而有效地控制有機體的行為。 也就是說，強化行為是把妹的手段和目的。斯金納認為強化刺激不是與反應同時發生的，也不需要先於反應，而是隨着反應發生。有機體必須先做出我們所期望的反應，然後得到「報酬」，就能形成一次有效的正強化。 那麼如何操作呢？ 我們首先看一下TBBT當中Sheldon對Penny的一次實例：當Sheldon發現Penny做出適合自己期望的行為時，就給她一顆巧克力，這就是一次"GOOD Penny"的操作條件，也就是說，我們操作的標誌在於「我」對對方有何等的期望，然後才有的放矢地進行操作條件反射和強化的構建。 當然，負強化的操作也可以參見Sheldon對Lenord的"BAD Lenord"的操作示範（噴水） 操作1：當你心儀的女同事/女同學在無意之間為你做了一點小事，向你認真地微笑，或者稱讚你的時候，就在她抽屜里都放上精心準備的早餐，並且保持緘默不語，無論她如何詢問，都不要說話。（她並不知道會是誰放的） 原則是：她沒有對你示好，就不放，她有一點點好，就通過放早餐（正強化），她如果對你表示厭惡，可以用不動聲色的負強化（具體的可以參考她討厭什麼）。 如此以往操作下去（基本上也比較省早餐錢），總之是要比巴甫洛夫來得高效一點。 操作2：當你心儀的女同事/女同學在無意之間來你房間一次的時候，給她以奶茶的正強化刺激。 操作3：當你心儀的女同事/女同學在無意之間觸碰到你的時候，給她以巧克力的正強化刺激。 操作4：當你心儀的女同事/女同學在無意之間…………給她…………的正強化刺激 ………… 作為科學家可能難以在工作的間隙中記住所有接觸和對應的刺激，且需對對方有深入調查（如過敏體質，討厭的食物），反正肯定比養一隻實驗動物麻煩 總結 強化刺激是可以無處不在的，但是不論如何，負強化是要慎用的，斯金納等人也指出負強化的效果很難跟正強化相提並論……

米爾格拉姆把妹法

實驗原型介紹 隨機選擇實驗參與者做「教師」，關在一個小屋子裡，實驗設計者假冒「學生」，關在隔壁一個小屋子裡，「教師」看不到「學生」但是能聽見彼此聲音。然後給教師一張問題卡和答案卡，教師隔着牆壁問學生問題，學生答對了就繼續問答，答錯了就由教師操縱電擊學生。每次答錯，電擊伏特數會加大。而教師聽到的是實驗者事先準備好的電擊聲音和尖叫聲的錄音。 電壓 「學生」的反應 75 V 嘟囔 120 V 痛叫 150 V 說，他想退出試驗 200 V 大叫：「血管里的血都凍住了。」 300 V 拒絕回答問題 超過 330 V 靜默 實驗開始於1961年7月，也就是納粹黨徒阿道夫·艾希曼被抓回耶路撒冷審判，被判死刑後的一年。米爾格拉姆設計了這個實驗，便是為了測試「艾希曼以及其他千百萬名參與了猶太人大屠殺的納粹追隨者，有沒有可能只是單純的服從了上級的命令呢？我們能稱呼他們為大屠殺的兇手嗎？」整個實驗可能只是設計好，為了測試尋常美國民眾會不會遵從命令違背道德良心—如同德國人在納粹時期一樣，而這便是實驗的初衷之一。 自機彈幕遊戲玩多了為實驗設計者，選擇自己心儀的女生來充當上面這個實驗裡「教師」的角色。女生被告知自己應準備好自己最喜歡的早餐食譜以及相關問題，然後隔着牆問自機問題。也是假冒電擊，只不過牆另一邊除了自機在放被電擊的聲音之外，還有一個內容豐富應有盡有的冰箱，自機根據女生的問題給女生準備早餐。等到電擊超過330V自機就靜默了，女生就慚愧地退出實驗了，然後一出門就看到自機淫笑着端着女生心儀的早餐等在實驗室外面了。 於是乎女生感覺被電擊的不是我，而是自己了 我怎麼知道這種失敗率這麼大還難以實現的把妹法是誰想出來的？ 總結 萬一女生愛上的只是冰箱不是自機怎麼辦

帕金森把妹法
明天給你那位心儀的女同事/女同學的抽屜里都放上精心準備的早餐28份，沒錯也就是四周且包含休息日的量，並且保持緘默不語，無論她如何詢問，都不要說話。 如此只需一天，你那堆滿她書桌的早餐一定給她帶來了不朽的震驚與驚慌，此時趁她驚魂未定一舉拿下。 此法參考了著名的帕金森法則，帕金森法則認為，任務的重要性和複雜度與所分配的完成任務的時間密切相關。這就是不斷迫近的最終時限的魔力。如果給你24小時去完成一項任務，時間的壓力促使你集中精力去執行，別無選擇只能做最重要的部分。同樣的任務，如果給你1周去完成，它就換來了小題大作的6天。如果給你2個月的時間，但願不要這樣，它就變成了一場精神磨難。因為精力更高度集中，短時限內做出的最終產品通常不比長時限內做出來的差，甚至質量更高。 你不會真的以為你能同時做完28份早餐或者做完第28份的時候仍保持第一份新鮮吧？

愛因斯坦把妹法

實驗原型介紹 眾所周知，Einstein同志在引出廣義相對論時提出一個簡單的思維實驗：在遠離星體一望無垠的宇宙空間裡，上帝說：「要有電梯。」於是出現了一隻電梯。上帝繼續說：「要有繩。」於是電梯頂上系了根纜繩。上帝還是有點寂寞，於是邊以加速度g拉纜繩邊說：「要有人。」於是一個男人呱呱落在了電梯裡，一副理工相，誰叫他是男人呢，很自覺地開始研究電梯。上帝造電梯時忘了造窗戶，因此理工男對電梯外一無所知，他只曉得自己怎麼使勁跳還是會落到電梯底板上來，多次嘗試後很命賤地開始研究跳的高度和下落時間的關係（上帝適時地說了"要有實驗工具…"）久而久之，他居然算出了g。但丫是個無神論者，懶得管上帝寂不寂寞，他只認電梯底板，認為那個才是宇宙（電梯）中最牛逼的東西，無時無刻不在產生一種被他後來稱做「重力」的遠距離神秘效應。 早餐在這裡必須是類似於重力的一種效應，美妙的口感與腳踏實地都能喚起幸福感，區別僅僅在於姑娘們對前者效應的敏感區集中在舌部。 我們要學的，正如Einstein同志可以用一架重力場外加速「上升」的電梯製造出重力的假象，那麼，考慮到腰間不那麼飽滿的錢袋，為何不去製造出早餐的假象呢？ 第1天，夜深人靜了，Einstein同志會在女同學的抽屜里留張紙條：「明早這裡將會有份早餐。」 第2天，姑娘的反應：有人暗戀我？不會是惡作劇吧？開始期待第三天。 第3天，姑娘還是矜持地自帶了早餐，外表平靜內心潮湧地打開抽屜。唉伊西——沒有早餐！還是一張紙條：「這是今天的早餐。」姑娘又氣又笑地揉掉它，開始吃自備早餐。 第4天，姑娘老老實實帶了早餐，一開抽屜，還是只有紙條：「這是今天的早餐。」揉掉。 第5天，同上。 …… 第n天，同上。 第n+1天，姑娘不揉紙條了，開始邊吃自備早餐邊欣賞起筆跡來。 …… 第2n天，姑娘樂呵呵地看到紙條後開始巴普絡夫式地吃早餐。 第2n+1天，姑娘站到了愛因斯坦電梯門口。「這是今天的早餐。」幾個字的視覺效應已與自備早餐的美妙口感建立了通感。 …… 第3n天，姑娘進了電梯。 第3n+1天，一個偉大的公式水彩畫般地印入姑娘腦海中：紙條=早餐（慣性力=重力） …… 第4n天，姑娘沒有發現紙條。上帝拉累了，電梯勻速直線了，g點沒了，姑娘懸浮了，早餐難以下咽了。 第4n+1天，姑娘耷拉着腦袋還是先去開抽屜，此刻再摳門你就下輩子再把妹吧！一份可愛的實體早餐跳了出來！刷着她的眼帘！量身定做！精心打造！沒有紙條！姑娘騷盪不安地左顧右盼。這時年輕帥氣的Einstein同志穩步過去遞上紙條，上面瀟灑飄逸的寫着：「久等了，頭一回做成功。」 總結 此法經濟實惠，缺陷是有點耗時間，不過Einstein同志的粉絲應該不缺時間。

納什均衡把妹法

此法可同時應付多個女生 買一個大的早點，然後分開，比如買包子，牛奶，油條，豆漿，雞蛋，鹹菜。1組是牛奶，鹹菜，包子，2組是豆漿，雞蛋，油條，送給不同的兩個女生，第二天再換過來。。 類推，只要兩份早點的營養均衡就可以了 納什增強插件 以上方法大多是個人機會主義者的辦法，依概率會收斂至不適合大多數人。應該講求團隊協作嘛。 納什一次在學校酒吧被同學慫恿去和一姑娘搭訕，納什說了如下的話： 你們會看到，在我嘗試次數增多的同時，我的機會也會增大。 這句以上理論已經驗證該想法，關鍵再第二次打算和這個姑娘搭訕時，他又得出了一個邏輯： 5個男孩都去追這一個女孩； 這個女孩會在選哪個男孩的決策上動搖不定； 結果是誰都無法得到女孩的芳心； 男孩會再去把網撒向別的女孩； 故事現在開始： 女孩倍感失落； 此時，第一個回頭再追這個女孩的男子，得到女孩芳心的機會最大。 看到以上邏輯，估計很多人也猜到了具體做法： 在之前的假設前提下，增加如下假設： 1、你有2~3個好友，他們對這個姑娘沒有興趣； 2、姑娘對早飯、午飯、晚飯和夜宵反應沒有差別； 3、姑娘對這幾個人反應也沒有差別； 4、沒有外界干擾(要是這姑娘老早就心有所屬，那就不要輕易嘗試了吧)。 策略如下： 1、從之前方案中選擇一個成功概率最高的方案，交給2~3個好友一起實行，不過，實時的時間分別是 早餐、午餐和晚餐(也可以加夜宵)； 2、一段時間後，大家都去表明分別是自己做的； 3、姑娘猶豫不定； 4、好友們撤退； 5、你乘虛而入…… 只能提高概率，不能在滿足條件的情況下保證成功

科學發展把妹法

縱觀世界形勢，伊拉克戰火未平，海地天災橫降，哥本哈斯會談無果，索馬里海盜猖獗，以美帝國主義為首的資本主義國家陷入次貸危機，全球仍有三分之二的人民生活在水深火熱之中。 我早餐黨處於並將長期處於送早餐把妹初級階段，人民日益增長的把妹需求和落後的女生數量是目前迫切的首要矛盾。在新時代，新格局，新環境的考驗和挑戰下，早餐黨堅持發展鍾鍋特色社會主義的把妹事業，緊緊圍繞巴甫洛夫、薛定鄂、海森堡三位把妹代表的偉大理論，高舉科學發展把妹旗幟，重點發展把妹業，帶動早餐業、硬幣鑄造業、鑄鋁產業、抽屜製造業、林業、賓館服務業、橡膠種植業等周邊產業的發展，刺激經濟復甦，提高人民生活水平，達到科學發展，共同把妹的最終目標。 在此次科學把妹學習實踐活動中，早餐黨始終貫徹落實「給我一個女同事，還你一打軟女生」的指導方針，切實做到了「把妹幹部受教育，把妹方法上水平，把妹受眾得實惠」，並結合我國國情做出了偉大創新： 一、以女生為本。就是發展充滿人文主義、人道主義、人渣主義的把妹事業，鼓勵早餐黨到把妹一線深入蹲點考察。 二、採取寬領域、深層次、多方面的把妹策略。團結所有以把妹為共同目標的友好群體，展開長期性、經常性的把妹事業。 三、提高把妹認識，樹立正確的把妹觀。妹是人類發展延續的重要組成部分，把妹事業是無比崇高、無比偉大的。 四、建立民主、和諧的把妹氛圍。在早餐面前，女生平等，不能搞特殊化，個人化，廣泛的聽取女生代表的意願，真正為女生辦實事，送好飯。 五、保持早餐黨先進性，不斷學習先進的把妹思想。時刻關注把妹帖、早餐黨的最新理論成果，並做到真學、真信、真用。 六、活學活用，做到全面、協調、可持續把妹。對蘿利女生、御姐女生、人妻女生、熟女女生（厄，叫姐也行）要結合實際情況，因地制宜。大面積派送早餐，使最廣大的女生們得到真正利益。 女生是物質的，物質是要錢的，錢是不會自己飛來的。作為一名優秀的早餐黨員，我們要時刻牢記三個代表把妹重要思想、斯金納思想、愛因斯坦理論，堅定不移地踐行科學發展把妹事業，為建設又好又多的美女社會和實現早餐黨的偉大復興，做出應有貢獻。 總結 說了半天沒什麼實際性的建議

凱恩斯和貨幣主義把妹法
貨幣主義：每天早上在MM的桌子上放固定的RMB，以供MM購買早餐。錢的多少根據CPI來浮動。 凱恩斯：根據前一天MM購買早餐所花的錢及其反應來決定後面一天給的早餐錢的多少 輔助性建議，用於減少華生把妹法等嚴重消耗個人財力把妹法的代價，同時避免被罵成讓女生有一頓沒一頓虐女狂人

歸納總結綜合法

薛定諤的那個其實也在斯金納的範疇里：強化物（早餐）所給予的方式對被試行為有顯著影響。具體說來，強化方式分為連續強化，定時強化，定比強化，變比強化和變時強化。連續強化就是巴普洛夫把妹法，每天給早餐，塑造依賴行為。後面的四種當中，「時」指的是一定時間段，「比」指的是所塑造的行為出現的次數。可以看出，薛氏把妹法同變時強化不謀而合：毫無規律，不可預測。 被試在不同條件下會有不同反應，其中連續法（巴氏把妹法）建立關聯最快，消退也最快，因此哥一旦停下示好的早餐行為一段時間後，女生的好感也會一起停下。而變時（薛氏法）強化，建立關聯最慢，但是消退也最慢。使用此法的哥要最好持久戰的準備，同時也要最好在S-R反應建立之前被其他哥先占的準備。 綜上，我建議將巴氏和薛氏二法結合，頭一個月使用巴氏法，日日早餐，迅速建立依賴，第二個月採用薛氏法，大大鞏固效果。 另外，使用操縱性條件作用的關鍵在於，讓女生明確知道早餐是你送的，要是讓她以為是自己暗戀的小帥哥的話就不好了。

孟德爾與袁隆平把妹法

實驗原型介紹 孟德爾雜交試驗現象的觀察：孟德爾在進行兩對相對性狀的雜交試驗時，以豌豆為材料。他選取了具有兩對相對性狀差異的純合體作為親本進行雜交，得到的子一代F1。如果把F1的種子播下去，讓它們的植株進行自花授粉（自交），則在F2中出現了明顯的形狀分離和自由組合現象。在得到的F2種子中，就有四種不同的表現類型. 而袁隆平獲得大量優質水稻的方法則是：如果要單獨、大量地得到具有某種性狀的子代，則可篩選合適親代再次進行雜交、自交，而淘汰不適合的種子，保留合適的種子作為親代，直到得到為止。 1.取4n個相同（至少相似）條件、生長正常的女生，平均分成A、B兩組，每組都對女生進行0-2n的編號，置於相同且適宜的環境下。A組為實驗組，B組為對照組。 2.自機彈幕遊戲玩多了每天給A組女生的抽屜里放早餐，B組女生不作任何處理，連續重複一個月，仔細觀察並記錄兩組女生對自己態度的變化。 3.一個月後篩選A組中對自機態度更為熱情的女生n個記錄下她們的編號，同時淘汰A組中其他編號的女生；B組亦只保留與A組相同編號的女生。 4.重複第二、三步，直到A、B組剩下最後一位女生，比較二人對自機的態度，會很容易得出結論。 5.選哪一個剩下的女生作為自機的子代的親代，自機應該很清楚了。 總結 優點：對照實驗，飼餵組與非飼餵組的差別顯而易見，即，自機用心追的女生和街邊路人甲對自機的態度差異十分容易辨認。 缺點：耗時長，成本較大。 實驗前提：飼餵組女生知道是自機送的，不會搞錯人。

奇怪的東西(並不好看)

第一編 計劃和實施 1.數把妹行為的認定 1.1想像競合把妹法 行為人實施一次把妹行為，而實際把了數女生，如送女生某甲早餐而女生某乙某丙某丁也都來蹭飯，實質把了多個女生，則根據《把妹大典》，擇一重女生論處。適合追去高效能的人士使用。 1.2轉化把妹法 行為人的一次把妹行為，由於造成了《把妹大典》規定的更為嚴重的結果，如送早餐的同時還撫摸了女生某甲的胸部，因而不視為把女生而以耍流氓論處。適合勇氣、個性人士使用。 1.3吸收把妹法 行為人實施多次不同對象的把妹行為，如先給某甲送早餐，再通過某甲的中介而認識某乙，進而給某乙送早餐，即前行為是後行為的必要準備或必然結果，則一行為吸收另一行為。 2.把妹中的認識錯誤與典定符合把妹說和具體符合把妹說 2.1對象錯誤 錯把女生甲當女生乙，而送去早餐，實施把妹行為，按照典定符合說，是把妹行為。按照具體符合說不是把妹行為。錯把母猩猩甲當作女生乙，而送去早餐，實施把妹行為，由於對象不屬於同一個法定範疇（人類），因而按照典定符合說亦不是把妹行為。 2.1.a 對象錯誤中的特殊情況即打擊錯誤 在把妹過程中，對象認識沒有錯誤，即送早餐途中正確認識了女生某甲的性質狀態，但在送出早餐的過程中，由於手法問題而導致早餐落入到了女生某乙手中。按2.1論處。 2.2 手段工具錯誤 在把妹過程中，行為人對手段、工具的認識出現錯誤，錯把砒霜當白糖，作為早餐送給女生某甲，則不視為把妹行為。以過失殺人或過失傷害論處。 第二編 追究和早餐的特殊形式：早餐費 1.揭開女生的面紗把妹法 女生人格否認(disregard of chick's personality)是歐陸國家的術語，在英美國家中被稱為「揭開女生的面紗」（lifting the veil of the chick）或「刺破女生的面紗」(piercing the chick's veil)，是指在把妹過程中，女生的獨立人格被其父母濫用的情況下，在屢次送女生早餐得不到結果的情況下，由於女生父母的濫用父母地位、過度控制女生的行為，而致使女生的獨立人格嚴重不完整，把妹人有權把妹裁判院請求否認女生的獨立人格和父母的有限責任，而直接向妹的父母追究責任，明確要求其：a.支持把妹行為；b.履行早餐的債務。 妹人格否認是我國《把妹大典》2005年經全國把妹大會修訂後新增的一個亮點，備受把妹學者的讚賞，堪稱中國把妹大典現代化的一個里程碑。 2.把妹早餐費用的三種繳付方法：典定早餐費主義，授權早餐費主義和折衷主義。 在把妹人精力不足時間不足的情況下，可以直接給付女生早餐費，而由女生自行購買早餐。不過早餐費的給付有三種方法： 2.1.典定主義：一次認繳全部早餐費。這種方法有利於女生的早餐費穩定、但不利於女生靈活便宜行事。 2.2.授權主義：一次認繳部分早餐費，其餘部分授權女生並由女生自行要求增認。這種方法有利於發揮女生的靈活性，但不利於早餐費穩定。 2.3.折衷主義：一次認繳全部早餐費，授權女生一定比例的增認早餐費額度。這種方法結合了兩種方法的優點，為全世界大多國家採用。 3.早餐（費）的退還 由于贈與女生早餐的行為是以成功把上女生、睡女生為目的的，因此在沒有把到妹的情況下，把妹人依據我國《最高把妹裁判院關於適用《把妹大典》若干問題的解釋(二)》的規定，可以要求返還早餐費。 具體規定為：第十條 當事人請求返還按照習俗給付的早餐的，如果查明屬於以下情形，把妹裁判院應當予以支持： (一)雙方沒睡過的； (二)雙方睡過但確未持續睡的； (三)把妹人睡前給付並導致給付人生活困難的。 適用前款第(二)、(三)項的規定，應當以雙方不再睡了為條件。

回歸法
根據女生對不同早餐的不同指數（健康指數，美味指數，質量指數等等）的各種反應（表情，肢體，後續反應等，這個就需要自機彈幕遊戲玩多了有一定心理學基礎）建立量化的回歸模型，經過足夠樣本量後就會有最優的最合女生的口味的早餐出現。如果自機足夠細心，還可以考慮進女生當天的心情，身體，情緒狀況等干擾波動因素。 總結 要想抓住女生，先要抓住女生的胃

曼德博洛把妹法

送女生的早餐里每天都搭上一片吐司，並且用果醬塗以線條，過程如下。 第一天畫出等邊三角形。 第二天從三條邊上分別突生出小號的次階等邊三角形，使整個圖案成為標準的六芒星。 第三天再從次級等邊三角形之上突生出更小號的第三階等邊三角形，一朵Koch雪花就此初顯雛形。 第四日，第三級生出第四級。 ………… 第n日，第n-1級生出第n級。 第n+1日，遞推上述步驟。另，附送女生放大鏡一枚（考慮到Koch雪花的高階等邊三角形愈發難以辨認）。 ………… 第？日，附送女生顯微鏡一台。（理由不復贅述） ………… 女生的困惑如同此朵雪花的周長一樣與日俱增。 拓撲地來講，用果醬畫出的線條屬一維圖形。然而分形學創始人曼德博洛將告訴你，Koch雪花乃是維數等於log4/log3(差不多1.2618595）的自相似圖形。（這裡需要注意的是，分形維數的定義與我們日常生活的對「維數」的理解有一定的區別然而管那麼多幹嘛，忽悠過去不就好了，反正這個沒什麼人懂） 所以，她的思緒開始徘徊在了分數維的異次元空間。 然而你就此打住，你是異次元來的男子，謎一樣的男子。 女生生日的那天，你親手送她一款蛋糕。揭開盒子時，女生又看見了久違的分形圖案……… PS：重要忠告：Koch曲線的面積是收斂的，但其長度不收斂。這意味着你可以一直在有限面積的麵包片上畫出圖案，而不必擔心某一天麵包的大小不夠，但你的果醬用量很可能會以指數爆炸的形式增加（只要你一絲不苟地去畫）。在把到女生前，還是照顧一下你的荷包比較重要。