米静
有的人一生都不会有这样的经历,有的人用尽一生去摆脱那段回忆。如果你深陷其中,会做出怎样的抉择?
File:米静.png | |
基本资料 | |
本名 | 米静 |
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别号 | 米医生 |
发色 | 黑发 |
瞳色 | 黑瞳 |
年龄 | 28岁 |
生日 | 1982年3月26日[注 1] |
演员 | 王璟彦 |
萌点 | 校医、白大褂、低马尾 |
出身地区 | 中国 |
所属团体 | 感恩国际教育中心 |
个人状态 | 回国 |
亲属或相关人 | |
不知名父亲、杨校长、刘教官、张扬、崔楠楠 |
米静,常被称呼为米医生,是由ALT Lab所制作的游戏《飞越13号房》中的登场角色。
背景
米静于2007年9月就读于博宁大学医学院的临床医学专业,2009年5月肄业。曾在杨校长的电击治疗讲座上被杨校长
在感恩国际教育中心,她不忍心看到孩子电击受苦,却又无能为力。而杨校长只给医务室准备了一些止痛药和感冒药,以及自己研发的治疗网瘾的精神药,她只能有什么药用什么药。她曾想尽办法逃离这里,但其证件和护照都被杨校长扣下,整个小镇全是听他话的人,没法回去。随着日子一天天过去,她变得害怕、恐惧,不敢向他人倾诉,一天天麻木下去。在张扬进入这所学校的前一年,学校在电击治疗过程中出现事故,致名为林琳的女性死亡,她对林琳的遭遇心有余悸。
游戏机制
在游戏中,米医生有好感度系统。根据米医生的背景,如果张扬在与米医生的互动中鼓励她重拾信心和勇气(如告诉她想开辟新的道路、有了志同道合的伙伴等),会提升与米医生的好感度。当米医生的好感度达到友好以上时,她会在终章帮助张扬一行人。
经历
米医生在这章正式登场。根据选择,张扬会在教学楼前楼主广场或医务室首次和米医生正式互动。
在感恩日当天晚上的餐宴上,米医生与一名学生的家长聊天。
- 若张扬选择和米医生道别,张扬向米医生表达自己之前没有互动的遗憾,认为米医生会是个重要角色确实很重要。米医生笑着回答以后会和他有互动的机会。
米医生听江弘文说张扬走楼梯滑倒而被监察组送到医务室,在医务室中,米医生向张扬的伤口喷药后,叮嘱张扬忍耐一段时间。看到张扬望了眼时钟后望向窗外,米医生察觉到了张扬很着急。这时刘教官进入医务室想找米医生谈论事情,他看到张扬也在医务室,问身上为什么有伤。
- 若张扬怪罪于侯逸,米医生会因为张扬说谎表现出不满的神情。见刘教官命令张扬回礼堂,米医生坚持让张扬在医务室静养。刘教官没辙,叫米医生与他离开医务室。
- 若张扬解释自己是走楼梯滑倒,刘教官让张扬第二天解释离开礼堂跑去教学楼的原因,然后命令张扬回礼堂,但米医生坚持让张扬在医务室静养。刘教官没辙,叫米医生与他离开医务室。
米医生与刘教官离开医务室后在办公楼附近发生了争执,反复为了关于电击和林琳的事情吵架,这一场面被侯逸看见。
米医生在校长办公室拿到杨校长给他文件后准备离开,此时张扬和刘教官刚搜查齐淼和崔楠楠的宿舍回来,米医生对张扬的出现略有惊讶,若有所思地离开了办公室。
米医生被杨校长吩咐对张扬进行测试,米医生给张扬看了几张图片后,问张扬举报崔楠楠对她来说是帮助还是伤害。
- 若张扬回答“帮助”,米医生不满,告诉张扬测试结束,让他留在原地休息。
- 若张扬回答“伤害”,米医生让张扬和她来到操场的树下,米医生给他讲了个故事,故事暗示了林琳的不幸遭遇。故事讲完后,米医生告诉张扬测试结束,让他离开了。
在本章的开始,米医生给张扬做第二个测试。一开始,她让张扬听了几段音频,在两首轻快的音乐过后,米医生让张扬看着她的眼睛,播放了学生被电击时的惨叫声,然后问张扬感受到了什么。
- 若张扬第二次回答“感恩”,米医生不满,告诉张扬测试结束,让张扬继续去完成杨校长的任务。
- 若张扬第二次回答“痛苦”,米医生让张扬和她来到操场的树下,米医生给他讲了个故事,故事暗示了米医生自己过去的经历。张扬听完故事后,向米医生询问测试问题。
- 若张扬第四章没听米医生讲的故事,米医生问张扬故事中胆小懦弱的主角是否做错了。
- 若张扬回答“错了,她应该反抗”,米医生感到失望,告诉张扬无论尝试了多少次都是失败。之后告诉张扬测试结束,让他离开了。
- 若张扬回答“没错,她不应该指责一个无助的人所作所为的对错”,米医生点了点头,告诉张扬测试结束,让他离开了。
- 若张扬第四章听了米医生讲的故事,米医生问张扬在这两个故事中最喜欢哪个。
- 若张扬回答“都不喜欢,想要第三个故事”,米医生说没有第三个故事。张扬向米医生保证她会见到由他创造的第三个故事。米医生寻思了一阵后,告诉张扬测试结束,让他离开了。
- 若张扬回答“都喜欢,因为看见了两种努力的样子”,米医生再次确认“是努力吗?”,张扬回答生存和抗争都不是简单的事情。米医生寻思了一阵后,告诉张扬测试结束,让他离开了。
- 若张扬第四章没听米医生讲的故事,米医生问张扬故事中胆小懦弱的主角是否做错了。
如果张扬告诉了米医生自己想要第三个故事后,选择包庇江弘文,加入他的反抗计划,张扬会在晚上与江弘文小队碰面前去到医务室,米医生见到张扬,告诉他治疗测试是第二天。张扬说这次来只是想告诉米医生自己找到了“第三条路”。
米医生给张扬做第三次测试,这次张扬主动向米医生问测试的内容,米医生感受到了张扬的改变,向他询问原因。
- 若张扬回答“有了新的路”,米医生问是什么样的路。
- 若张扬回答“现在不再孤单”,米医生问是不是因为崔楠楠。
- 若张扬回答“我之前也这样”,米医生不满,警告张扬要认真回答问题。
此时刘教官进入医务室见到张扬,问他在这里做什么,米医生解释自己正在给他做测试。米医生得知刘教官想找她聊天,让张扬呆在医务室后,与刘教官走出医务室。从张扬偷听的内容可知,米医生拒绝过刘教官的表白,但刘教官对她死缠烂打。在张扬搜集到米医生被杨校长要挟的证据后,米医生回到医务室告知张扬测试结束,让张扬先回去。张扬起身告诉米医生自己可以帮助她。米医生看了看被翻过的办公桌,拒绝了张扬的帮助。
上午9点以后,崔楠楠来到医务室问米医生今天的安排,米医生让崔楠楠上午打扫医务室,因为下午李教官要来医务室,让崔楠楠下午不用来医务室。下午14点以后,李教官来到医务室问米医生关于林琳是否真正死于意外的问题,在一番纠缠过后,李教官最后问米医生林琳死时杨校长的感受,米医生回答杨校长很愤怒。然后李教官向米医生保证类似的意外不会发生第二次,米医生嘱咐李教官说到做到。
第二天上午,侯逸因意图贿赂李教官被踩,10点以后,侯逸来到医务室,米医生检查了一番,问侯逸是不是惹了教官。侯逸向她解释是李教官踩的他,然后他们谈起了李教官过去的经历。最后,米医生给他抹了消肿药后让侯逸回宿舍休息。下午14点以后,一名学生来到医务室向米医生咨询“为何成年谈恋爱也算早恋”,以及对“这所学校是否是精神病院”表示担忧,米医生安抚这名学生的情绪,并祝福他早日毕业。
米医生在办公桌上看《心理学导论》,看到张扬带金记者来到医务室,站起来与金记者握手问好。这时,金记者注意到了药柜摆着很多药,怀疑感恩治疗是否有副作用。米医生否认了这个说法,并解释多准备药是对学生负责。接着金记者问张扬电击治疗是否有副作用,米医生向张扬轻轻摇了摇头,暗示回答无副作用。
- 若张扬回答有副作用,金记者赶忙问有什么副作用,米医生连忙解释说副作用只是少数情况。然后,金记者提出要参观药柜,米医生同意了。
- 若张扬回答无副作用,米医生稍微松了口气。
在校庆日当天,米医生在礼堂与两位家长聊天,然后让家长在礼堂后面就坐。此时张扬进入礼堂,与米医生对视了一下。
在最后感恩国际教育中心的骗局被揭露后,杨校长对此
- 若米医生好感在友好及以上,米医生会站起来证实张扬的发言,并揭发杨校长的罪证,最后她给张扬回了一个微笑后坐下。
- 若米医生好感在中立及以下,米医生会羞怯地低下头,一言不发。
若张扬成功激怒了家长,更多学生站出来控诉杨校长,可以留意到米医生将目光转向控诉的学生身上。在愤怒的家长上台围住杨校长时,米医生起身看着蜂拥而至的家长和被人群淹没的杨校长。
在张扬准备进入校长办公室寻找江弘文时,被米医生叫住。张扬问米医生她是否也是来阻止他们的。
- 若米医生好感在友好及以上,米医生表示张扬选的路不是最好的路,但她羡慕张扬不像林琳孤身一人,而是有团队的支撑,故表示愿意帮助张扬。她向张扬透露了校长办公室密室的位置,然后向张扬解释自己要去救助受伤学生,只能帮到这一步。张扬感谢米医生,表示米医生也是团队中的一员。米医生对张扬的话表示感谢,随后与他道别。
- 若米医生好感在中立及以下,米医生会明确回答自己是来阻止张扬的,她不想再看到学生受伤,希望他能住手。告诉张扬如果要自己帮助他,就拿出一个能说服自己的理由。
- 若齐淼、崔楠楠、江弘文、徐山娃当中有一个人的好感度在中立及以下,张扬会告诉米医生自己在游戏中总能反杀,坚信自己始终都会赢。米医生说现实不是游戏,很多时候不能靠自己。最后,她没有告诉杨校长和江弘文的位置,走掉了。
- 若齐淼、崔楠楠、江弘文、徐山娃的好感度均在友好以上,张扬会告诉米医生自己不是孤胆英雄,即便有再大的困难,都可以和伙伴一起来扛。在最后关头,米医生被张扬的话所折服,露出了欣慰的笑,并向张扬透露了校长办公室密室的位置。随后,米医生与张扬道别,并希望如果有下次,也能成为张扬团队中的一员。
随后,米医生回到医务室,救治在暴乱中受伤的学生们。
结局
如果张扬告知米医生自己找到第三条路后达成结局一,在人物档案中会解锁一段录像。从录像可以得知,米医生穿着常服正整理行李准备回国,她看到张扬,告诉张扬回国后想做一名真正的校医,并解释这是她的“第三条路”。
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注释
- ↑ 米医生的护照显示在1989年出生,存在一些设定问题