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| 仙水音葉
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立繪  遊戲中的立繪
同人  畫師：夜降
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| 名字信息
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| 本名
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仙水 音葉（）
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| 基本信息
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| 髮色
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金髮
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| 瞳色
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綠瞳
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| 身高
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155cm
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| 體重
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45kg
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| 血型
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B型
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| 生日
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6月16日
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| 聲優
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兮子cc（日文）
棍，荷葉（中文）
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| 萌點
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眼鏡，隱藏巨乳，小提琴，髮卡，粗口
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| 個人狀態
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截至三章日常：存活
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| 相關人士
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日笠香織
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仙水音葉是由黑蝶滯銷製作組所製作的彈丸論破同人遊戲《彈丸論破PHHD:大家的自相殘殺畢業典禮》的登場角色。
簡介
參加 」自相殘殺畢業典禮」 的十六名高中生之一，才能為」超高校級的小提琴手「。
在進入希望峰前即是日笠香織的學生，也是在其的帶領下成為了小提琴手。
對老師依賴性很強。
經歷
以下內容含有劇透成分，可能影響觀賞作品興趣，請酌情閱讀
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羈絆事件
| 羈絆事件1 |
仙水：老師，您在這裏還要繼續做研究嗎？沒有器材也沒有網絡······
日笠：（嚴肅）不能因為條件不好就心生懈怠。
你也一樣，不許閒着。每一天都要比昨天的自己更進一步。
懂嗎？
仙水：（沉默）那我今天的安排······、
（黑蝶，顧進入）
黑蝶：日笠老師，仙水同學，你們好啊。
仙水：你們好。
黑蝶：剛剛兩位是在聊什麼研究嗎？
仙水：是的，老師想繼續之前就在做的電磁學研究，我也有幸能參與這個課題。
日笠：不要在這傻站着了，去給兩位倒杯茶。
仙水：我明白了。
（仙水離開）
黑蝶：啊，對了。
之前仙水同學有提到過，日笠老師您是專攻物理的。
沒想到您在這種情況下還專心於自己的研究啊。
日笠：畢竟我原本就是偏向學術方向的物理教師。
雖然受命去邊遠地區辦起了學校，但科研進度還是不能落下。
更何況Science已經接收了我的文章，要是不能及時解決修改意見。那可就前功盡棄了。
顧：居然是Science······真是可怕。
黑蝶：（四處看風景）？什麼可怕，賽斯？那是什麼？
顧：（嚴肅）那可是全世界最權威的綜合性科學雜誌之一，發表文章的競爭極其激烈。
就算是「超高校級」的論文也沒那麼容易登上這種雜誌。
我以前應該也投過類似的······
然後被拒了。雖然具體情況記不清了，但這種不甘心的感覺我還是記的很清楚。
黑蝶：說起來日笠老師研究的是哪方面呢？
啊，如果涉及機密的話不說也沒關係的。
日笠：（微笑）其實沒什麼機密可言，但御坂同學估計聽不懂吧。
黑蝶：這個嘛，其實我也不是非要弄懂，就是稍微有那麼點感興趣而已。
日笠：（沉默）······
這方面的話······
（仙水回來）
仙水：那還是由我來說明白吧。
其實太深入的我也不懂，但滿足御坂同學的好奇心還是可以的。
黑蝶：（尷尬）嗯，嗯。
仙水：老師的課題是和一位生物學家合作的，主要的研究目標是······
電磁脈衝刺激對於大腦額葉神經膠質細胞中p38γMAPK信號通道介導的蛋白激酶磷酸化·····
黑蝶：（震驚）？？？？？
仙水：啊······不好意思。
總而言之就是通過一些特殊方法提升大腦的能力，從而達到改善人的行為和認知等精神活動的目的。
黑蝶：這，這個，說來慚愧，我還是不懂······
日笠：······音葉，不要繼續這個話題了。這樣對於狀況外的御坂同學很失禮。
仙水：非常抱歉······
總之我們在來這裏之前已經完成了所有實驗數據的收集，並且已經成文了。現在只差最後一步的細節修改。
黑蝶：我記得日笠老師之前是在大山裏的學校工作的吧。那裏的科研條件是不是很艱苦啊？
仙水：沒錯，所以說日笠老師真的很辛苦······
她一邊要照顧山區的學生，一邊還要經常翻山越嶺去城裏開網絡會議，指導實驗室的工作。
（失落）像我這種人根本就沒辦法為日笠老師分憂，但還是想要儘量幫上老師的忙。
日笠：這也是沒辦法的事情。
一邊是重要的研究，一邊是心愛的學生，我兩邊都放不下。
仙水：老師對我們真的太好了······
可惜我實在太笨，只能幫老師做點端茶遞水，整理文件的工作。
日笠：（微笑）音葉，你的心意我很感激。
（嚴肅）但我跟你說過多少遍了，你現在的主要任務是學習，不是幹什麼雜活。
學如逆水行舟，不進則退。
千萬不要像那個姓鑄類的同學一樣天天把時間浪費在玩上，最後落得個泯然眾人的下場。
仙水：明白了，我會引以為戒。
日笠：唉。
說起鑄類同學，我實在是痛心······但以我的立場又不便說他什麼。
就算大家是才華橫溢的超高校級，也不能鬆懈於磨礪自己的才能。
業精於勤而荒於嬉······真希望鑄類同學能理解這句話。
顧：人家連自己才能是什麼都不知道呢你操什麼心······
沒準就是打遊戲也不一定。
黑蝶：對了，仙水同學作為「超高校級的小提琴手」也很棒啊。
聽說仙水同學好像拿過維他命的什麼國際大獎？
仙水：不是······你是指維也納國際器樂大賽的獎項吧。
其實這都是老師的功勞，我只是在老師提供的良好環境下努力學習而已。
沒有老師的慧眼和人脈相助，我根本就不可能擁有什麼超高校級的才能。
顧：日笠香織······她的育人之才也許真的超乎我的想像。
但這個叫仙水的傢伙似乎把日笠當做自己的再生父母一樣，完全沒有一點有才能的自負。
這種謙虛在超高校級裏面也還真不多見。
黑蝶：對了，仙水同學，你是怎麼和日笠老師認識的？我有點好奇。
仙水：我，我嗎？這個······
日笠：沒事，說吧。
仙水：嗯。
我是在大山里長大的，家境也一般。
在日笠老師出現前，我根本沒有好好上學的想法，整天和同齡人滿山遍野到處亂玩，是個典型的瘋丫頭······
也因為此，我和爸媽有過好多次衝突，也被爸媽哭着打過。
嗚······真不想承認當初那個人是我，簡直太不像話了。
是日笠老師和希望小學的同學們給了我改變自己的勇氣。
在一次音樂課上，我偶然接觸了小提琴。
雖然我拉的一踏糊塗，但日笠老師一眼就看出了我是個可造之才。
當日笠老師跟我說有好多世界一流的小提琴大師來我們這個山溝里教我拉琴，可真把我嚇得不輕······
顧：這是不是有點離譜了？這人也未免太過於神通廣大了吧······
等等，才能倒是其次，這傢伙手上的資源真的是一個老師能有的嗎？
······感覺這傢伙是個值得調查的人。
仙水：之後，老師帶着學成的我參加各種音樂比賽，拿了很多獎。
但是我真的沒想到竟然可以和日笠老師一起入學希望峰學園，真的是太幸運了。
日笠：（語重心長）這不是幸運，是你自己努力的成果，你大可為此感到驕傲。
但我也不能一輩子在你身邊。
就算哪天我不在你身邊了，你也要像現在這樣，踏踏實實的一步一個腳印走下去。
仙水：好，好的！
黑蝶：說起以後，仙水同學以後準備做什麼呢？是作為小提琴手參加演出嗎？
仙水：我還沒有想過這個問題······也許會吧。
但比起演出，我更想像日笠老師一樣做一名教育工作者，培養出更多熱愛音樂的孩子們。
黑蝶：（笑）這樣啊，愛心和希望會不斷傳遞下去···
等我退役了，去做一名體育老師也不錯。
只是我在城裏住慣了，讓我回鄉下我可能還真不習慣······
日笠：（微笑）哈哈，其實鄉下的環境也沒那麼糟的。
如果御坂同學也加入教育行列，那真的是一件大好事。
（轉折）對了······我想問你們一件事。
你們知道關於希望峰學園······不，你們之前有認識在希望峰學園工作的人嗎？
黑蝶：（尷尬）我不認識······
顧：（頭疼）我不記得了。
······
呃，不，不對······突然頭疼了起來······
好像要想起什麼······
不行，想不起來。
日笠：（嘲諷臉）哼······原來如此。
黑蝶：（驚）啊，我們是不是說錯了什麼？
日笠：沒什麼。時間不早了，你們不是還要巡邏嗎？快去吧！
顧：剛剛還笑臉相迎······現在突然一副人冷冰冰的樣子趕我們走，這是要做什麼？
仙水：老師想繼續做研究，兩位請回吧。
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Q&A
1：喜歡什麼，討厭什麼？
喜欢：音游，《天空之城》，对月独奏
讨厌：嘈杂的人群，说老师坏话的人
2：喝醉酒會怎麼樣？
抱头蹲防，大哭大笑。
3：對自己的才能有些什麼樣的感受？
“其实对于小提琴也说不上很喜欢。”
4：角色原型
仅外表人设参考自音之小路奏
圖廊
人氣
- 官方第一回人氣投票結果中，以80票/897票獲得第9位。
- 官方第二回人氣投票結果中，以107票/1099票獲得第6位。
- 官方第三回人氣投票結果中，以354票/812票獲得第3位。
註釋與外部連結
