俺们的春联
| File:俺们的春联.jpg 視頻封面 |
| 相声名称 |
| 俺们的春联 |
| 于2024年2月2日投稿 ，再生数为 -- |
| 表演者 |
| 逗哏：洛天依 捧哏：言和 |
| UP主 |
| 发发owo |
| 链接 |
| bilibili |
简介
| 策划 | 文祖小t （乐宁波） 季梦VC-ETG 发发owo |
| 编剧 | 季梦VC-ETG |
| 语音指导参考 | 裘三连 |
| 语调校 | 潜水荷叶 星河潜溪 想吃素的BeaR |
| 绘画 | 小晚 cat心玲 |
| 美工协力 | Ling伊 |
| 视频制作 音频处理 |
迷_踪 |
| 封面 | hiiiiye |
| 监制 | 青蓝 |
| 表演者 | 洛天依 言和 |
《俺们的春联》是发发owo於2024年2月2日投稿至bilibili的ACE中文原创相声，由洛天依与言和表演。截至现在已有 -- 次观看， -- 人收藏。
本相声可以分为4个部分：
- 开头天依谬用各种成语捧言和。
- 天依请言和作自我介绍，并使用各种空耳手段进行戏谑。
- 天依表示自己文化底蕴深厚，精通中国传统文化，但错漏百出遭到言和的吐槽。
- 言和向天依提出对春联的挑战，二人化用
《一半一半》等知名VC歌曲对春联写春联。
相声戏谑且灵活地运用了两位表演者的人设和萌点，同时化用了许多VC经典曲目，魔性的“一半一半”对下联亦在该作品的评论区等场景中成为名梗。
本相声是2024虚拟歌手贺岁纪SP節目；声音合成过程中亦使用到了RVC和Tytalk两种工具。
视频
对白
 | 本段落中所使用的歌词，其著作权属于原著作权人，仅以介绍为目的引用。 |
【言】我说天依，您等会儿。
【洛】口号要不要来一个！哈撒给！哈撒……
【言】您等会儿，等会儿再哈撒给……您这跟谁拜年呢这是，这哪有人啊，我怎么一个也没看着。
【洛】谁说的，您看看头顶上这人多势众的，不都是弹幕吗。
【言】啊？“人多势众”是这么用的吗？[1]
【洛】这您甭管。这个场合您得自信点。贺岁纪，大过年的，打起精神来，这么多人看着呢。
【言】那倒是，今天别开生面。
【洛】心里很激动。
【言】是啊。
【洛】尤其是能和这位老师合作，很开心。
【言】您别客气，您老师。
【洛】这位老师，好啊。
【言】不敢。
【洛】称得起叫“家喻户晓”。
【言】大伙捧。
【洛】“腐乳鸡汁”。
【言】……我怎么那么齁得慌啊我听着？
【洛】什么话这叫。
【言】什么叫“腐乳鸡汁”呀，多咸呐这玩意，都高血压的干活了。
【洛】说您有名气啊！大伙都知道您！
【言】您是不是想说“妇孺皆知”？
【洛】啊也行，也行……
【言】什么也行啊！就得这么说，“妇孺皆知”！
【洛】我是想夸您知名度高嘛！
【言】您太客气啦。
【洛】正好今天这个场合就有个问题想请教您。
【言】您问啊。
【洛】您怎么称呼啊？
【言】……我这什么“妇孺皆知”啊！连您都不认识我呀？
【洛】您还是自我介绍一下。
【言】大伙都认识啊，我叫言和。
【洛】烟盒啊？你才多大呀，少抽点烟啊，伤嗓子！以后唱歌都改烟嗓了。
【言】我是说“烟盒”吗……您这什么耳朵啊，我叫言和！
【洛】全责呀？逆行啦？还是闯红灯啦？罚款了嘛？
【言】嘶……我叫言和！
【洛】田螺？吃个鲜呐！那得做熟了呀，不然有寄生虫啥的。
【言】……哎哟您这耳朵要不得了！
【洛】什么话这叫。
【言】废话，打什么岔呀，没告诉你吗我叫言！和！
【洛】啊。
【言】“啊”什么啊？
【洛】你继续啊，我听着呢。
【言】我继续什么我继续？
【洛】不是“言和”吗，“盐”和“什么”呀？是胡椒面是十三香，您得带出来呀。
【言】什么乱七八糟的！您拿我当佐料了是怎么着。
【洛】你看，“和”不是个连词吗，“和”，hē é 和，“and”！日语叫“と”，德语叫“und”，阿姆哈拉语叫
【言】……哎哟我跟您着不了这个急，您这思维太跳跃了。
【洛】嘛，大伙都这么夸我。
【言】谁夸你啦！怎么就说不明白了呢，我就叫言和！
【洛】我没问你舅！我问你叫什么呢，你舅叫言和我不管，你舅妈叫啥我都不管。
【言】没有我舅的事！我还哪来个舅啊我！
【洛】你刚说“你舅叫言和”啊！
【言】哎呀！我那意思是，我的名字就是“言和”这两个字！
【洛】噢！我才弄明白，你叫言和呀！
【言】……哎哟好家伙，您可算清楚了是吗。
【洛】你看，这不就清楚了吗，你的名字叫言……不对啊，言和不是你舅吗？你叫言和那你舅叫啥呀？你不说没有你舅的事吗？
【言】唉……算了，您说得对，我叫田螺。
【洛】您瞧，还掉脸了，跟您开个玩笑嘛！有个成语叫啥啥来着，“虐而不虐”嘛！我就是……
【言】……那到底是虐是不虐啊？
【洛】虐不虐，虐不虐，你就说虐不虐！[2]
【言】那叫谑而不虐！我的天，您这文化水平还开玩笑，我跟您过这个吗。
【洛】跟您逗着玩嘛！都知道您叫言和嘛，谁不知道您呐。
【言】啊，您就不知道我呐！
【洛】谁说的呀。早就认识您啦！我这么措辞呢，也是为了凹显我的这个文化底蕴嘛，我……
【言】“凹显”呐？都“凹”了还显个什么劲呐？
【洛】那展示造型不就总说“凹造型凹造型”嘛？
【言】那也不能“凹显”啊，那叫“凸显”……不是，天依老师，您能是用这种词就用这种词，不能用这种词说大白话就行，没人笑话您。
【洛】啊对对对，我是想说，虽然您跟我不是一个行业，但是呢，您也一样要跟我一样注重文化素养，因为什么呢……
【言】等会儿等会儿……您刚说什么，不是一个行业的？
【洛】啊。
【言】嘿这倒新鲜了，那您是什么行业的呀。
【洛】……你不认识我呀？
【言】我就记得你是洛天依啊，唱歌的，偶尔说个相声。
【洛】我pui！
【言】……咱有事说事，您别老这么雨露均沾的成吗。
【洛】您这玩笑了啊。我这个能耐！我这个素质！我唱歌说相声？
【言】哟，那您是干什么的呀？
【洛】我！搞学问哒！
【言】嘿！好嘛。
【洛】干嘛你不信是怎么着？
【言】就您刚才这，“人多势众”？“腐乳鸡汁”？“虐而不虐”？“凹显”？“我pui”？就这口风您还搞学问呐？
【洛】这人说话多难听，瞧见了嘛，她就是啊，没有我这个学问，她嫉妒。我！研究传统文化！文学历史！诗词歌赋！咱是大不列颠……大大大差不离啊！
【言】好嘛，您这都“大不列颠”了还研究传统文化啊？
【洛】哎呀我这知识都学杂了呀！这虚拟歌手的肚儿是杂货铺嘛。
【言】还是说相声的。
【洛】这古今中外的知识我是无一不知，无一不晓；尤其是这个中国传统文化啊，我可太专业了。
【言】哦，您对中国传统文化还有研究？
【洛】不用磕头。
【言】我没跪下！哪儿啊我还为这给你磕一个？
【洛】毕竟我这个人呐，还是飞机上挂暖壶，有较高的
【言】您就这片汤话[3]说得顺溜！你呀，也别说自己有学问，我也别说您没学问。不是研究中国传统文化吗，这样，今天在这儿我考考您怎么样？
【洛】您要干嘛？
【言】您瞧，既然您对这个传统文化有研究，正好过年了，咱们在贺岁纪这个场口，给大家来一个“对春联”怎么样？
【洛】嘿！恁别说，俺也是这么想哩！
【言】好家伙，您这口音真随您爹地。
【洛】我正想用对联展示一下我这个学问呢，您就出点子要对春联，哎呀！言和老师……您真是我脑子里的蛔虫啊！
【言】什么话！您要不看看去，这玩意怎么还跑脑子里去了。
【洛】对春联！这可是有讲究的。
【言】您说说有什么讲究。
【洛】讲究对仗工整。
【言】对了。
【洛】您比方说传统的，天对地，雨对风，大陆对长空！雷隐隐，雾蒙蒙，开市大吉，万事亨通，海伊对诗岸，赤羽对苍穹。
【言】啊？对春联怎么还有这几位啊?
【洛】不仅对仗，还得讲究平仄！
【言】您再说说？
【洛】有道是平平仄仄平平仄，仄仄平平，脚步匆匆……春夏又秋……春夏又秋冬！
【言】现往下顺呐？您这又串《上山岗》去啦！
【洛】顺嘴了顺嘴了，我这突然想起哎了妈[4]有……教教主有这么一首歌嘛就是。
【言】您这老“哎了妈哎了妈”的改不过来了是吗。
【洛】就是说明咱对对联有研究啊！
【言】没瞧出来。
【洛】您说要怎么考我？
【言】老规矩啊，我出上联您对下联，看您反应快不快，学问高不高。
【洛】没问题呀！今儿就是今儿了列位，给您各位展示一下我的暖壶……我我我的水平。
【言】这一嘴片汤话呀……您，真行哈？
【洛】那还有假吗，来吧，等您出上联呢。
【言】行嘞……我出一个字，“上”！
【洛】我给您对“下”！这“上对下”，太简单了呀，您出点难的呀。
【言】哈，您再听我这个：“上下上下”！
【洛】……不对啊言和老师！
【言】怎么不对啊？
【洛】你这句怎么“上下上下”啊？不得你出“天”然后我对“地”吗？
【言】啊你说我这儿“上”你这儿“下”，我说“天”你说“地”？然后“
【洛】不是！言和老师，您把我词都给刨了我说什么呀？
【言】还说呐，这剧本这包袱，这么多年都是这词！咱就不能来点新东西嘛。
【洛】你怎么个意思？
【言】今天咱们改了！我出的都是新上联，您当场能给我对出下联来，我就服！您不是厉害吗，您有文化底蕴啊，看您展示学问啊！那您对我这上联吧，“上下上下”。
【洛】言和老师，咱咱不能这么闹啊……
【言】谁跟您闹了。
【洛】不是你看这事……那我给您对……“下上下上”？
【言】您这也忒对付了。
【洛】那我“前后前后”？
【言】那也不像话啊。
【洛】那我“左右左右”？
【言】我“BABA”？
【洛】就多了三十条命嘛。
【言】没听说过！你玩魂斗罗呐？别瞎说八道的，您留意着我这上联，有玄机！
【洛】还有玄机？
【言】“上下上下”，ABAB型的上联！还告诉您了，这是您唱过的一首歌，我这是歌名！教主的，《上下上下》！
【洛】好嘛，您这上联还有设计！
【言】那您看看。
【洛】这，我，我怎么对呀，我……噢对！想起来了，我给您对……“风兮风兮”！
【言】您这是啥呀？
【洛】也是我的歌啊！也是ABAB型啊！也是教主写的啊！您“上下上下”，我“风兮风兮”，平仄还对仗，多好。
【言】这玩意它对仗吗！我还以为您要对“一半一半”呢。（万恶之源）
【洛】那也行啊，“一半一半”，“风兮风兮”，“噗呦噗呦”，这都行。
【言】您也倒是不挑，行行行……那您再听这上联：“罂粟花冠”！
【洛】我给您对“一半一半”！
【言】那是我说的！上个题目过去了知道吗！
【洛】不是一道题了啊？
【言】废话！新题目了，“罂粟花冠”！
【洛】还有玄机吗？
【言】当然有啊。“罂粟花冠”，还是歌名；不光是歌名，我这里面还有一花名。
【洛】还有一花名？行嘞……我我我给您对……“蔷薇革命”！
【言】你这能对上我的吗？
【洛】你瞧，出了名的高语速的歌啊，我这也是歌名啊！我这里面也有“花名”，蔷薇啊！
【言】嘿，还真让你捡漏了啊。
【洛】什么叫捡漏啊。
【言】再听我这个，“冠世一战”！
【洛】我给您对“一半一半”！
【言】还“一半一半”！你没完了是怎么着？
【洛】这回是四个字啊，字数对上啦。
【言】那也不能光盯字数啊！不行，重对！
【洛】您那上联？
【言】“冠世一战”！我的歌。
【洛】那我给您对我给您对……我给您对！“逆浪千秋”！
【言】怎么这么对啊？
【洛】也是您的歌呀，还有数目字，冠世一战逆浪千秋，上联“一”下联“千”，多好。
【言】噢你瞧还真能对上！哎，我这还能加字呐。
【洛】我这也能添字啊。
【言】我这上联：“冠世一战，明日看谁权御天下”。
【洛】我给您对“逆浪千秋，一半一半一半一半”。
【言】你卡带了是怎么着？下联对出鬼畜来了？
【洛】干嘛鬼畜啊。
【言】废话！您先把那“一半一半”放下行吗，我这添字了！还有“权御天下”呢！
【洛】噢还有“权御天下”，那也是我的歌啊。
【言】您给对个好下联。
【洛】那我给您对……“逆浪千秋，今朝听我歌行四方”！
【言】嘿！这个有点意思。
【洛】“歌行四方”，也是我的歌，多好。
【言】好好……那您再听这个，“世末歌者”！
【洛】我给您对……
【合】“一半一半”！
【言】贫不贫啊你？你要一首歌吃遍天啊？
【洛】我就这歌瓷实。
【言】没听说过！“世末歌者”！
【洛】我给您对……“深夜诗人”！这是两个时间点的两种人。
【言】我这还能加字。
【洛】我这也能添字啊。
【言】我这上联：“世末歌者，繁华唱遍，冷光如旧白石溪“。
【洛】您这上联玄机好像不小。
【言】那是了，总共五首歌名。
【洛】你这给我增加难度呢这是。
【言】看您的本事啊，还有下联吗？
【洛】下联我给您对……“深夜诗人，一半一……噢不能说这个了哈。
【言】废话，我贼着你呢，想好了再说啊。
【洛】我给您对……“深夜诗人……霜雪千年，我在一样黑凤梨”！
【言】嚯，还莫名挺有意境。
【洛】你五首歌，我这也是五首歌，连“白”都能对上“黑”。
【言】好好好……别的不说，反应倒是挺快。
【洛】我肚子里有学问！你以为光有小笼包啊。
【言】这就叫有学问呐？那这样吧天依老师。
【洛】怎么着？
【言】拿歌名对下联您倒是还不错；那您这么有学问，您自己写副整对联，给大家展示展示好不好？
【洛】整对联？那就整一个呗。
【言】什么整啊！你又改东北人了是怎么着。
【洛】那就不吃小笼包，那全是大包砸。
【言】行了别贫了。整副的对联！上联下联都由您写，再出个横批，让我们看看您的学问。这您行吗？
【洛】我自己出上联自己对下联？可以呀！那得有个题目啊。
【言】您瞧，我给您出题呀。
【洛】那您出吧。
【言】您就……哎对，给P主姥爷们写一副。
【洛】P主大大们啊。
【言】啊……我叫人家姥爷你叫人家大大呀？什么辈啊这是？
【洛】能抄一个便宜是一个。
【言】去去去！给P主老师们写一副。
【洛】给P主老师们写嘛，给咱们写了这么多歌，十分辛苦了……上联那就是：“妙笔生花，策划作词，分享灵魂，处处一人行者”。
【言】好好，下联呢？
【洛】下联，“一半一……”
【言】你再拿“一半一半”往上怼我抽你啊！
【洛】说顺嘴了说顺嘴了……下联：“为爱发电，编曲调校，贡献心血，曲曲万古生香”！
【言】还行，那横批呢？
【洛】横批：“咕咕咕咕”。
【言】哎对……把P主心声都带出来了。
【洛】这就是一副整对联嘛。
【言】写得不错！那您再给……再给观众朋友们写一副。
【洛】给观众朋友们的对联啊，一直以来支持虚拟歌手们也怪不容易的……上联是：“挺新歌，品老歌，同舟共济“。
【言】还挺悲壮……下联？
【洛】“做翅膀，当肩膀，历久弥坚”。
【言】横批？
【洛】“别忘三连”。
【言】啊对！这事挺重要的。
【洛】咱这都是掏心窝子说话，情感很饱满。
【言】挺不错的。哎，还有咱们虚拟歌手呢？
【洛】还给咱们自己写？
【言】您就，哎，给阿绫写一副？
【洛】那不如连带把龙牙哥也算上。
【言】行，都是乐正家的，您一并写一副吧。
【洛】上联……“蜡烛狂舞辞旧岁”！
【言】下联？
【洛】“熊猫摆尾贺新春”！
【言】横批？
【洛】“乐正集团的姑娘怎么那么可爱”！
【言】什么玩意！您这横批快赶上轻小说标题长了！
【洛】多好啊。
【言】好什么啊，多宽一门框能贴上这横批儿啊。
【洛】不行就贴两行呗，一上一下，多好。
【言】好嘛，闹腾不闹腾啊看着。
【洛】你不懂，多夸阿绫有包子吃。
【言】您这是夸阿绫吗……行行，那您再给墨姐摩柯写一副？
【洛】给墨姐和摩柯写啊……行。上联……“低海拔，高智商，黑客正太”。
【言】好家伙，你不怕摩柯上门打你啊？
【洛】打也是净打磕膝盖上。
【言】好嘛，那下联呢？
【洛】“高延迟，低血压，撸猫美人”。
【言】横批？
【洛】没有横批，因为摩柯够不着门框。
【言】嗨！太损了你这个嘴。
【洛】这就是顺带概括人设的对联。
【言】那给您自己写一副？
【洛】给我自己写对联啊？我自己……
【言】您构思构思。
【洛】上联：“天生丽质倾国倾城沉鱼落雁闭月羞花聪明伶俐活泼可爱蕙质兰心秀外慧……”
【言】嘿嘿嘿，脸掉地上了嘿！怎么给自己的全是好词啊？
【洛】我我我再好好想想啊，上联……“十二年光景育得华风夏韵”。
【言】噢，下联？
【洛】“千万首歌谣铸我洛水天依”。
【言】挺好挺好！横批？
【洛】“我要包砸”！
【言】哎呀！挺好一副联垮在横批上了。
【洛】大过年的开心嘛！我也给您写一副？
【言】哎哟那太好了。
【洛】给言和老师写一副就得用心了！
【言】你看看。
【洛】得是夸言和老师的词啊。上联：“北极兔子白发天使，大海啊全是水”！
【言】……这是夸我的词吗？下联呢？
【洛】下联：“中二晚期狂拉二胡，言和啊全是腿”！
【言】横批？
【洛】“筷子成精”！
【言】去你的吧！
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